Здоровьесберегающие технологии

Здоровьесберегающие технологии – путь по сохранению и укреплению здоровья детей Воспитатель по физической культуре Сычёва Н.М.

Детский сад – это: учреждение, среда которого способствует не только сохранению и укреплению здоровья детей, поддержанию оптимального уровня работоспособности всех субъектов образовательного процесса , но и положительно влияет на самоактуализацию, самоактивизацию и самореализацию личностного потенциала каждого ребенка

Здоровьесберегающий педагогический процесс в доу - Процесс воспитания и обучения детей дошкольного возраста в режиме здоровьясбережения и здоровьяобогащения, направленный на обеспечение физического, психического, социального благополучия ребенка. ТЕХНОЛОГИЯ – это инструмент профессиональной деятельности педагога

Здоровьесберегающие образовательные технологии (ЗОТ) Системно организационная совокупность программ, приемов, методов организации образовательного процесса, не наносящего ущерба здоровью его участников

Цели здоровьесберегающей деятельности в ОУ: 1.Создать условия для формирования, сохранения и укрепления здоровья, как важнейшего фактора развития личности. 2. Предоставить каждому субъекту ОП возможность личностного развития без потери здоровья 3. Сформировать у всех участников образовательного процесса культуру здоровья

Задачи здоровьесберегающей деятельности в ОУ 1.Обеспечить безопасную и здоровую среду в образовательном учреждении 2. Осуществлять медико-психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и всех его участников 3. Обеспечить взаимодействие всех участников образовательного процесса в вопросах здоровьесбережения.

Основные направления здоровьесберегающей работы в ОУ Создание экологически комфортной образовательной среды; Санитарно-гигиенические Учебно-методические Формирование ЗОЖ и развитие культуры здоровья Работа с родителями

Основная задача ДОУ- Сохранение и укрепление здоровья детей, которое базируется на осознанном отношении ребенка к своему здоровью, и которое должно стать системообразующим фактором модернизации физкультурно-оздоровительной деятельности.

Сохранение и укрепление здоровья детей в ДОУ определяется рядом условий: Реализация здоровьесберегающих педагогических технологий по всем разделам образовательной работы Использование современных прогрессивных методов и приемов обучения, способствующих сокращению количества и длительности образовательных занятий Индивидуальный подход к ребенку сообразно его уровню развития, биологическому и психологическому возрасту

Соблюдение рационального режима дня, обеспечивающего смену разнообразной деятельности и отдыха Соблюдение рационального режима дня, обеспечивающего смену разнообразной деятельности и отдыха Создание условий для удовлетворения биологической потребности детей в движении Наличие в дошкольном учреждении специалистов высокой квалификации по физической культуре, обучению плаванию и др. Реализация системы мероприятий по оздоровлению ослабленных детей Реализация различных форм систематической работы с родителями и формирование у детей навыков ЗОЖ

Здоровый ребёнок – это

Виды здоровьесберегающих технологий медико-профилактические (повышение резистентности организма, витаминизация, закаливание, нормализация сна и питания); физкультурно-оздоровительные(различные виды гимнастики, массаж и самомассаж, занятия физической культурой, подвижные игры и др.); технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка; здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов дошкольного образования; здоровьесберегающие образовательные технологии

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ:

«Тропинки здоровья» Виды тропинок С элементами коррекции Закаливающая Экологическая Сюжетно-иммитационная Спортивно-оздоровительная

Основа здоровой среды пребывания детей в дошкольном учреждении – это прежде всего создание благоприятных гигиенических, педагогических и эстетических условий и комфортной психологической обстановки в коллективе. Основа здоровой среды пребывания детей в дошкольном учреждении – это прежде всего создание благоприятных гигиенических, педагогических и эстетических условий и комфортной психологической обстановки в коллективе.

Что такое здоровый образ жизни? Здоровый образ жизни (ЗОЖ) – это тот образ жизни, который способствует сохранению, укреплению и восстановлению здоровья, он определяет качество жизни человека. Формирование ЗОЖ – это воспитание комплекса разнообразных навыков, правил, умений и знаний, которые дети могут применить на практике .

Формирование культуры здоровья Обучение основам здоровья и ЗОЖ Обучение самоконтролю и самоанализу Воспитание ценностных ориентаций, культуры ЗОЖ гуманистически направленной личности Обучение навыкам поддержания физического и духовного здоровья