Методические рекомендации по подготовке отчётно-планирующей документации в учреждениях профессионального образования Московс презентация

Методические рекомендации по подготовке отчётно-планирующей документации в учреждениях профессионального образования Московской области М.Ф. ФРИДМАН, начальник ЦРПО АСОУ

Основная отчётно-планирующая документация УПО Программа развития УПО Публичный отчёт УПО об итогах работы за учебный год План работы УПО на учебный год

Нормативно-правовая основа разработки отчётно-планирующей документации Конституция РФ ФЗ “Об образовании” Современная модель образования Инициатива “наша новая школа” ФГОС НСПО Типовое положение об УПО Устав УПО Программа социально-экономического развития муниципального образования И другие…

Программа развития УПО

Структура Программы развития УПО Введение Анализ состояния функционирования УПО Модель УПО-2015 Ресурсное обеспечение развития УПО Порядок развития УПО Ориентиры на 2020 год Заключение

Введение /преамбула/ Цели и задачи УПО Краткая историческая справка Перечень реализуемых образовательных программ Достижения и награды УПО Принципы построения образовательного процесса

Анализ состояния функционирования УПО Формирование профессиональной квалификации Преподавание общеобразовательных предметов Воспитательная работа и дополнительное образование обучающихся Психолого-педагогическая поддержка и социальная адаптация обучающихся Научно-методическая, опытно-экспериментальная и инновационная деятельность Финансово-хозяйственная деятельность и кадровая политика Профориентация, трудоустройство и сохранность контингента Безопасность Охрана труда, техника безопасности и производственная санитария Маркетинг и частно-государственное партнёрство

Методика анализа Выбранные прежде ориентиры развития Цели и задачи Содержание Формы, методы и средства Результаты и эффекты Противоречия и проблемы

Модель УПО-2015 Организационно-правовая форма Тип и вид УПО Сведения об учредителе Структура и штатная численность Прогнозируемые изменения по приоритетным направлениям в динамике Социальная и экономическая эффективность прогнозируемых изменений

Ресурсное обеспечение развития Нормативно правовая база Кадры (численность, статус, квалификация) Финансы (в т.ч. инвестиции) Оборудование и технологии (внедрение инноваций) Транспорт и связь Ремонт зданий, сооружений и благоустройство территории

Порядок развития УПО (основные этапы)

Ориентиры на 2020 год Статус УПО Цели и задачи УПО Рост основных показателей по приоритетным направлениям деятельности (критерии, прогноз, методы и средства достижения)

Заключение Значение качественных преобразований УПО в ходе развития для участников образовательного процесса Роль и место УПО в социально-экономическом развитии региона и муниципального образования

План работы УПО на учебный год

Структура плана Краткая справка об итогах предыдущего учебного года Выявление противоречий и проблем в реализации предыдущего плана Определение приоритетных направлений деятельности УПО на учебный год Цели и задачи на новый учебный год Реализация комплекса мер по осуществлению планового функционирования УПО Краткое описание прогнозируемых результатов и эффектов

Краткая справка об итогах предыдущего учебного года Ориентиры предыдущего учебного года Перечень реализуемых образовательных программ Основные показатели по приоритетным направлениям в динамике по сравнению с прогнозными Ресурсное обеспечение УПО Характеристика результатов с указанием условия и рисков их недостижения

Выявление противоречий и проблем в реализации предыдущего плана Критерии и показатели эффективности деятельности Процедура сбора, обработки, хранения и предоставления информации Результаты обсуждения итогов работы в профессионально-экспертном сообществе

Определение приоритетных направлений деятельности УПО на учебный год Результаты обсуждения стратегических ориентиров государственной политики в области модернизации в профессионально-экспертном сообществе профессионального образования в Анализ актуальных нормативно-правовых документов Изучение динамики состояния на рынке труда и образовательных услуг

Реализация комплекса мер по осуществлению планового функционирования УПО

Публичный отчёт УПО об итогах учебного года

Структура публичного отчёта Общая характеристика учреждения Условия обучения Содержание образования  Воспитательная работа  и социальная защита обучающихся Результаты деятельности, качество образования Финансово-экономическая  деятельность Социальное, государственно-частное  партнерство Заключение. Перспективы развития учреждения

Общая характеристика учреждения Тип, вид, статус учреждения. Экономические и социальные условия территории нахождения. Лицензия, государственная аккредитация. Руководство, органы государственно-общественного  управления и самоуправления. Структура учреждения (филиалы, отделения, центры, учебные фирмы и пр.). Формы обучения, специальности, профессии. Наличие системы менеджмента  качества. Форма и содержание вступительных  испытаний. Конкурс предыдущего года при поступлении. Соотношение бюджетных  и мест на контрактной основе (для учреждений СПО). Программа (стратегический план) развития образовательного учреждения (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчетном году).

Условия обучения Режим работы. Численность учащихся в  расчете на одного педагогического работника. Учебно-материальная база (ТСО, библиотечный фонд, приборы, инструменты, компьютерная техника, Интернет). Наличие производственной базы для прохождения практических занятий. Кадровый потенциал (состав и квалификация педагогов, средняя  заработная плата). Условия для обучения учащихся с ограниченными возможностями  здоровья. Стоимость обучения (для учреждений СПО). Стоимость дополнительных платных образовательных услуг

Содержание образования Уровень и направленность реализуемых учебных программ. Региональный компонент реализуемых программ. Возможности получения  дополнительного профессионального образования. Используемые современные  образовательные технологии (модульное  обучение и др.). Использование информационных технологий в образовательном процессе. Места проведения производственных практик. Используемые технологии и процедуры оценки качества образования (достижений) учащихся наличие практики дополнительной сертификации квалификации с участием работодателей.

Воспитательная работа  и социальная защита обучающихся Формы воспитательной работы. Стипендиальное обеспечение, формы социальной поддержки (компенсации, пособия и др.). Организация питания  и медицинского обслуживания. Организация досуга учащихся (наличие и направленность творческих коллективов, студий, клубов, спортивных секций и др.). Органы самоуправления учащихся, общественные объединения  учащихся, действующие в учреждении. Деятельность по охране и укреплению здоровья, психолого-педагогическому сопровождению учащихся.

Результаты деятельности, качество образования Результаты итоговой аттестации учащихся. Сведения о трудоустройстве  выпускников. Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах. Отзывы работодателей  о качестве подготовки выпускников. Характеристика социализации учащихся (правонарушения, поведенческие риски). Сертификаты, награды (дипломы, грамоты учреждения). Место учреждения в рейтингах. Достижения, победы учреждения в конкурсах, проектах.

Финансово-экономическая  деятельность Годовой бюджет. Распределение средств  бюджета учреждения по источникам их получения. Направление использования  бюджетных средств. Использование средств  от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров и благотворительных фондов. Стоимость платных услуг.

Социальное, государственно-частное  партнерство Социальные партнеры, доноры и спонсоры учреждения, направления  взаимодействия, договоры. Благотворительные фонды  с которыми работает учреждение. Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами, результаты их реализации. Участие работодателей  в разработке программ, в образовательном  процессе и оценке качества образования. Договоры с профильными организациями работодателей

Заключение. Перспективы развития учреждения Задачи реализации Программы  развития (стратегического плана) образовательного учреждения в среднесрочной перспективе. Планируемые структурные  преобразования в учреждении (создание ресурсных центров, учебных полигонов, учебно-производственных площадок, учебных  фирм и др.). Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять  участие учреждение в предстоящем  году.