Творческий проект «Моя профессиональная карьера»(профессия врача) Выполнила ученица 10 Б класса Челышева Татьяна Александровна презентация

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №8» Творческий проект «Моя профессиональная карьера»(профессия врача) Выполнила ученица 10 Б класса Челышева Татьяна Александровна Руководитель проекта Земцова Н. А., учитель русского языка и литературы о.Муром 2011г.

Цель проекта: проанализировать правильность личностного выбора будущей профессии врача, опираясь на результаты диагностики, жизненный опыт, учитывая общепринятое мнение и мнение своих родных. Задачи проекта: познакомиться с историей возникновения профессии и выдающимися врачами; выявить соответствие моих способностей и личных качеств характера данной профессии, исходя из результатов анкетирования; определить пути достижения поставленной цели.

«Быть счастливым счастьем других – вот настоящее счастье и земной идеал жизни всякого, кто посвящает себя медицинской науке» ( Н. И. Пирогов)

3 век до н. э. Асклепий – бог врачевания в древнегреческой мифологии

Гиппократ (460 г. до н. э.) – древнегреческий врач, отец и реформатор античной медицины. Заслуги: автор сочинений «О воздухе, воде и личности», «Прогностика», «Диета в острых болезнях», «Эпидемия», «Переломы», «Раны головы» и др.; освободил медицину от влияния религии ; явился родоначальником географии медицинской; доказал влияние внешней среды на формирование телесных и душевных свойств; сформулировал моральные нормы поведения врача («Клятва Гиппократа»).

Портреты знаменитых врачей

Рейтинг профессии врача по результатам анкетирования учащихся 9-11 классов школ Москвы

Результаты анкетирования

Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности врача

Результаты диагностики профессиональных предпочтений и склонностей

Рекомендуемые профессии профессии, связанные с медицинским обслуживанием, оказанием медицинской помощи(врач, медсестра, фельдшер); профессии, связанные с руководством, управлением и влиянием на людей в сфере медицины(главврач, зав. отделением, работа в частных клиниках); профессии, связанные с занятием спортом (тренер, руководитель групп по лечебной физкультуре); профессии в экстремальных условиях (служба спасения МЧС).

Выбор профессии С детства любила играть в больницу с куклами. Применяла лечебные процедуры для сохранения здоровья моей кошки. Я перенесла серьёзную операцию в 2007 году. Мама Старший брат

Путь к профессии Окончила основную общеобразовательную школу с аттестатом особого образца (с отличием).

2. С 5 по 8 класс посещала школьный экологический кружок.

С 9 по 10 класс являюсь членом школьного научного общества под руководством Кануновой М. В. Участвовала в окружной экологической конференции с научно-исследовательской работой «Изучение орхидей города Мурома». С 9 по 10 класс являюсь членом школьного научного общества под руководством Кануновой М. В. Участвовала в окружной экологической конференции с научно-исследовательской работой «Изучение орхидей города Мурома».

4. Отдаю предпочтение углубленному изучению химии, биологии, экологии, участвую в школьных олимпиадах. 4. Отдаю предпочтение углубленному изучению химии, биологии, экологии, участвую в школьных олимпиадах. 5. Занимаюсь самообразованием, использую Интернет-ресурсы для подготовки домашнего задания по предметам.

Практические умения и навыки, связанные с профессией Измерение артериального давления Внутримышечные инъекции, перевязки Умение объяснять результаты анализов по некоторым показателям

Учебные заведения

«Врач должен быть благоразумным по своему нраву человеком, прекрасным, добрым и человеколюбивым» (Гиппократ)

Список литературы «Лекции по истории медицины», Бородулин Ф. Р., М., 1955г. «История медицины» Ред. Б. Д. Петрова, М., 1954г. «Большая советская энциклопедия» 1970-1977 гг., электронная версия 2002 года. «Справочник для поступающих в ВУЗы», НТЦ «Университетский», М., 2010-2011 гг. Сайты: http://vyborprofessia.narod.ru/vrach.htm http://www.shkolniky.ru/node/21