Работа с одаренными детьми презентация

КГУ «Приозерная средняя школа отдела образования, физической культуры и спорта акимата Алтынсаринского района» 2011-12г

Ребенок - это не сосуд, который можно наполнить, а факел, который нужно зажечь.    Дистервег  

Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это, прежде всего, связано с потребностью общества в неординарной творческой личности. Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет одну из главных проблем совершенствования системы образования В школе создана система работы с одаренными и способными детьми: разработана комплексно-целевая программа работы с одаренными детьми «Интеллект», составлен общешкольный план работы. Каждый учитель-предметник имеет свой план индивидуальный план работы с одаренными детьми и способными по своему предмету.

В чем заключается педагогическая значимость проектно-исследовательской деятельности? В чем заключается педагогическая значимость проектно-исследовательской деятельности?   1. Открывает возможности формирования собственного жизненного опыта ребенка. 2. Стимулирует детское творчество и самостоятельность, потребность ребенка в самореализации, самовыражении. 3. Выводит процесс обучения и воспитания ребенка из стен школы в окружающий мир. 4. Реализует принцип сотрудничества детей и взрослых, сочетая коллективное и индивидуальное. 5. Ведет ребенка по ступенькам роста личности от проекта к проекту

Созданы условия для самореализации личности школьника в различных сферах учебной и внеучебной деятельности. В школе функционирует спортивная секция по баскетболу. Наши дети активные участники спортивных состязаний по различным видам спорта достигают хорошие результаты, занимают призовые места по баскетболу Ежегодно в школе проводятся олимпиады по всем предметам в единый день. Были определены победители и кандидаты на районную олимпиаду. Наши дети , кроме этого, ежегодно принимают участие в международных конкурсах-марафонах, таких как «Русский межвежонок», «Ак бота», В 2010-11уч.году Ученица 8класса Хасенова Карина и ученик 9класса Брагин Александр под руководством учителя физики Микитина В.А принимали участие в международном интернет-марафоне по физике. Прошли первый тур .в этом году ученики продолжили работу и перешли во второй тур марафона.