Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Развитие представлений о комедии, сатире и юморе. презентация

Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Развитие представлений о комедии, сатире и юморе. Разоблачение пороков чиновничества в пьесе. Развитие представлений о комедии, сатире и юморе.

Работа с терминами. Работа с терминами. Проверка д/з: - Тема пьесы. - О чём говорится в 1-3 действиях (коротко сформулируйте идею каждой части). Рассмотрите иллюстрации, назовите героев, что можете сказать о каждом. Просмотр кинофильма. Работа по вопросам. Вывод. Домашнее задание.

Комедия ( от греч.) – один из основных видов драмы, изображающий жизненные положения и характеры, вызывающие смех. Комедия ( от греч.) – один из основных видов драмы, изображающий жизненные положения и характеры, вызывающие смех. Комедия – средство познания жизни, а правит пьесою идея, мысль. (Н.В. Гоголь)

Сатира (лат. satira) — проявление комического в искусстве, представляющее собой поэтическое унизительное обличение явлений при помощи различных комических средств: сарказма, иронии, гиперболы, гротеска, аллегории, пародии и др. Осмеиваются те явления жизни, которые представляются автору порочными. Сатира (лат. satira) — проявление комического в искусстве, представляющее собой поэтическое унизительное обличение явлений при помощи различных комических средств: сарказма, иронии, гиперболы, гротеска, аллегории, пародии и др. Осмеиваются те явления жизни, которые представляются автору порочными.

Ю́мор — деятельность человека, направленная на вызывание смеха у окружающих. В более широком понимании — любые жизненные явления, ситуации, а также любые мысли, фантазии, идеи и т. п., способные вызвать эти эмоции. Ю́мор — деятельность человека, направленная на вызывание смеха у окружающих. В более широком понимании — любые жизненные явления, ситуации, а также любые мысли, фантазии, идеи и т. п., способные вызвать эти эмоции.

Прочитать 4-5 действие, дописать в тетради события в них. Прочитать 4-5 действие, дописать в тетради события в них. Дополнительное задание: кому принадлежат данные высказывания.