А З Б У К А презентация

(родительское собрание в средней группе)

Ситуации, трудные для самого ребенка Ситуации, в которых ребенок не знал, как поступить, не подозревал, что делает что-то плохое, или даже был уверен, что поступает хорошо; Сделал что-то нечаянно, случайно; Не мог поступить иначе или был вынужден поступить именно так.

Это ситуации игры, т.е. дети просто играют, но то, что происходит в игре, нам хотелось бы изменить

Это ситуации, в которых ребенок пытается нарушить запреты, чтобы отменить или смягчить их от 2-х до 4-х лет

Задача взрослого: Мягко, но однозначно подтвердить наличие границ, если нужно, еще раз обосновать их необходимость и напомнить о последствиях их нарушения

Задача взрослого:

Это ситуации нарушения ребенком этических норм общения вследствие тяжелого эмоционального состояния

Это ситуации, в которых ребенок знает, что он поступает плохо, что так делать нельзя, но все равно делает Это ситуации, в которых ребенок знает, что он поступает плохо, что так делать нельзя, но все равно делает

Основные мотивы совершения проступков: Удовлетворение жизненных потребностей. 2. Власть желания. 3. Корысть, желание обладать вещами. 4. Стремление быть не хуже других. 5. Стремление быть принятым группой. 6. Повышение своего престижа, статуса. 7. Желание попробовать. 8. Стремление испытать себя в ситуации риска. 9. Стремление доказать свою смелость. 10. Стремление привлечь внимание. 11. Действия «назло». 12. В целях восстановления справедливости. 13. «Как все» или за компанию. 14. Из-за страха перед шантажистами. 15. Для достижения позитивных социальных целей.