Анализ результатов образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7

Анализ результатов образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи 6-7 лет

Динамика физического развития

Система физкультурно-оздоровительной работы: утренняя гимнастика на свежем воздухе; физкультурные занятия в облегченной форме; комплекс закаливающих мероприятий (солевые и массажные дорожки, точечный массаж, массаж лица, дыхательная гимнастика, полоскание горла водой комнатной температуры, фито- и витаминотерапия, суджок-терапия и т.д.)

Веселые старты – 3 место Веселые старты – 3 место Участники: Карелин Кирилл, Деев Паша Снайперы баскетбола – 2 место Участники: Карелин Кирилл, Деев Паша, Брыкова Эля

Динамика познавательно-речевого развития

Активное участие детей: в городском конкурсе чтецов, посвященном памяти А.И. Чечулина – Чащин Игорь (диплом победителя); выступление детей (Деев Паша) на концертах в честь «Дня учителя», «Дня воспитателя» в детском саду в постановке и показе спектакля «Весна в лесу» в рамках театральной недели. и др.

Динамика социально-личностного развития

Достижению результатов способствовало: проведение индивидуальных бесед, игровых тренингов, упражнений, создание и решение проблемных ситуаций, чтение детской художественной и познавательной литературы, просмотр видеофильмов, мультимедиапрезентаций; проведение экскурсий в городской музей, к памятникам, по городским улицам (знакомство с архитектурой города), проведение народных праздников и развлечений: Рождество Христово, Масленица, Пасха.

Динамика художественно-творческого развития

Положительные результаты достигнуты благодаря: проводимой индивидуальной коррекционной работе с детьми; использованию нетрадиционных техник изодеятельности; работе в кружке "Тестопластика"; систематическому проведению пальчиковых игр; выполнению заданий в тетрадях в клетку, узкую и широкую линейку; оснащению группы игровым и дидактическим материалом для развития мелкой моторики. Для успешной реализации данного направления использовались современные методики и технологии: Давыдовой Г.Н. "Детский дизайн. Пластилинография", Малышевой А.Н., Ермолаевой Н.В. "Аппликация в детском саду", Петровой И.М. "Объемная аппликация", Швайко Г.С. "Занятия по изобразительной деятельности" (подготовительная группа), Скребцовой Т.О., Данильченко Л.А. "Соленое тесто: идеи для интерьера" и др.

Наши дети принимали участие в конкурсах и выставках: в выставках в детском саду: «Ах, это лето!», «Фруктово-огородная страна», «Краски осени», «Мой любимый детский сад», «Моя любимая мамочка», «Марш барабанов», в городской выставке "Берегите ель" (2 место), «Ледяная сказка», «Рождественский ангел», «Мой любимый мультгерой», «Сказки К.И. Чуковского» (3 место), «Пасхальные мотивы» (диплом за лучшую работу); В течение учебного года были организованы индивидуальные выставки рисунков детей: Кононенко Ани, Чащина Игоря, Фоминых Гриши.

Повышение квалификации

Создание мини-сайта в Интернет сообществе Цель: изучение передового педагогического опыта коллег, предъявление собственного опыта

Предъявление опыта работы

Благодарим за внимание! Благодарим за внимание! Удач и успехов в новом учебном году! Приятного летнего отдыха!