Анализ воспитательной работы ГБОУ СОШ с углубленным изучением французского языка №1267 за 2012 – 2013 учебный год презентация

  Анализ воспитательной работы ГБОУ СОШ с углубленным изучением французского языка №1267 за 2012 – 2013 учебный год Мячева А.В., зам. директора по ВР

Цели воспитательной работы школы: Дальнейшая гуманизация воспитательного процесса, создание условий для интеллектуального, военно-патриотического, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического развития на основе свободы выбора своего пути развития. Поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива, воспитанию гражданской позиции, патриотических чувств и толерантности.

Задачи воспитательной работы школы: Формирование гражданской позиции учащихся школы, воспитание патриотизма через военно-патриотическую работу школы. Создание и оформление документации исторического клуба «Реконструктор»; Воссоздание музея «Судьба семьи в судьбе страны». Продолжение активной творческой работы этнологического музея «Русский быт»; Развитие познавательных интересов и творческой активности учащихся через углубленное изучение французского языка, через урочную и дополнительную систему образования (предметные кружки); Дальнейшее развитие школьного самоуправления, детской клубной деятельности; ученического совета «Сова» (совет активных); Пропаганда здорового образа жизни (спортивные кружки); Развитие системы ДОД (совершенствование работы кружков и секций); Активизация работы с родителями учащихся школы.

Стадия развития воспитательной системы школы («Уклад школы») Школа №1267 имеет свои традиции, среди традиционных дел школы, проведенных в 2012 – 2013 учебном году:

Новые формы проведения мероприятий Идет непрерывный процесс развития и обновления воспитательной работы. Организаторы мероприятий ищут новые формы их проведения: Использование радиолинеек: «Великие битвы – Великие победы» (об этапах войны; «У войны не женское лицо»; «Никто не забыт, ничто не забыто» Устный журнал «Память»: А) с приглашением ветерана Советских войск полковника Агибалова Н.А.; ветерана ВОВ- Сорогиной О.А.; Мельникова Н.Д. Б) конференция «Роль французского Сопротивления в годы Второй мировой войны» с приглашением военного атташе и представителей посольства Франции в России; исторические интерактивные уроки. Организация Киноклуба по возрастам. Просмотр документальной военной кинохроники 1941 – 1945г. «Этапы войны» (6-10 классы); просмотр документально фильма Р.Кармена «Великая Отечественная война 1941-1945» (9-11 классы). Участие в месячнике по благоустройству пришкольной территории. Участие в субботниках 20.04. и 27.04.2013 г. (1 – 11 классы). Ответственные: Гончарова И.М., Мячева А.В., Головань А.Н.

Оригинальные технологии организации воспитательной работы

Оригинальные технологии организации воспитательной работы

Направления работы ДОД Обучение и воспитание неразрывно связаны с развитием дополнительного образования в ГБОУ СОШ №1267. Поэтому так важно, чтобы работа кружков и секций была объединена общей стратегической задачей: расширение системы дополнительного образования, культурно-эстетического образования, обеспечивающего гражданское и нравственно-патриотическое становление личности. Таким образом, дополнительное образование осуществляется по направлениям деятельности: Гражданско-патриотическое (музей «Судьба семьи в судьбе страны»; детское объединение «Реконструктор»; музей «Русский быт»); Художественно-эстетическое (театр на французском языке; (эстрадно-хореографический ансамбль «Магнит»); Физкультурно-спортивное (мини-футбол, волейбол, баскетбол ,бадминтон, регби, шахматы).

Направления работы ДОД Решая задачи обучения, развития и воспитания, педагоги дополнительного образования: Осуществляют личностно-ориентированный выбор форм гражданско-патриотического, нравственного, художественного и эстетического воспитания; Реализуют программы дополнительного образования, обеспечивающие раскрытие творческого потенциала обучающихся; Создают условия для социокультурной адаптации учащихся; Сохраняют и укрепляют физическое здоровье обучающихся (особенно пристальное внимание уделяется детям из социально-дезадаптированных семей); Поддерживают комфортный психологический климат в кружках и секциях.

Отдел художественно-эстетического воспитания, ансамбль «Магнит»

Отдел художественно-эстетического воспитания, ансамбль «Магнит»

Театр на французском языке

Отдел дополнительного образования физкультурно-оздоровительной направленности

Выводы Воспитательная работа в ГБОУ СОШ №1267 в 2012-13 уч. году реализовывалась в соответствии с намеченными планами. В 2012-13 уч. году в школе проводились мероприятия, направленные на воспитание детей в духе уважения и любви к труду, подготовку их к общественно полезной деятельности, заботу об их физическом развитии и укреплении здоровья, расширение кругозора и сферы интересов, стимулирование их к учению и осознанному выбору будущей профессии. В 2012-13 уч. году отмечался высокий уровень заинтересованности и добровольного участия родителей в различных мероприятиях школы и творческой деятельности учащихся, что способствовало повышению степени развития навыков общения, взаимодействия, эмоционального самоконтроля учащихся.

Актуальные проблемы воспитательного процесса школы на 2013-2014 учебный год: Проблема организации инициативной группы по вопросам функционирования воспитательной деятельности из учащихся, классных руководителей, педагогов, психологов, родителей; Трудности в реализации технологии школьного самоуправления; Слабое владение навыками организации и проведения открытых воспитательных мероприятий, мастер-классов и др. форм.

Актуальные проблемы воспитательного процесса школы на 2013-2014 учебный год: Анализ воспитательной работы за 2012– 2013 учебный год дает возможность определить основные воспитательные задачи 2013 - 2014 учебного года: Дальнейшая гуманизация воспитательного процесса, выражающаяся в создании условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического развития на основе свободы выбора учащимися своего пути развития; Поддержание и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива, воспитанию гражданской позиции и патриотических чувств; Усилить профилактическую работу в борьбе с курением и сквернословием, повышение уровня этической культуры и социальной ответственности учащихся за здоровый образ жизни; Совершенствование методического мастерства классных руководителей и преподавателей системы дополнительного образования, овладение диагностикой, как средством улучшения учебно-воспитательной работы; Дальнейшее развитие органов детского самоуправления; Дальнейшее сотрудничество с родителями учащихся в учебной и внеклассной воспитательной работе школы.