Формування громадянської компетенції учнівської молоді засобами позакласної діяльності. презентация
Содержание
- 2. Уміння проектувати у великому й малому, вибрати найбільш оптимальні,
- 3. Позакласна робота — різноманітна освітня і виховна робота, спрямована на задоволення
- 4. Позашкільна робота — освітньо-виховна діяльність позашкільних закладів для дітей та юнацтва.
- 5. Завдання позакласної та позашкільної роботи — закріплення, збагачення та поглиблення знань,
- 6. Добровільний характер участі в ній. Сприяє тому, що учні можуть обирати
- 7. Форми організації виховання поділяють на масові, групові (гурткові), індивідуальні. Форми
- 8. конференції, тематичні вечори, вечори запитань і відповідей, тижні з різних предметів,
- 9. Обговорення з учнями окремих матеріалів з газет, виготовлення альбомів з газетних
- 10. загальношкільної, класної, предметного гуртка, сатиричної та інших, до якого слід залучати
- 11. Радіо- і телепередачі, художні фільми мають важливе значення у виховній роботі.
- 12. Виховна робота передбачає екскурсії на підприємства, в музеї, на виставки (про
- 13. В індивідуальній виховній роботі необхідно передбачити координування впливів на учня педагогів,
- 14. Громадянські якості формуються в процесі безпосередньої участі учнів у навчально-виховних заходах,
- 15. за метою − заходи на поглиблення знань учнів з історії української
- 16. Це процес створення нових форм спільності педагогів, учнів, педагогічної громадськості, нового
- 17. Це сукупність певних дій, документів, попередніх текстів; Це сукупність певних дій,
- 18. являють такий вид творчої діяльності учнів, який створюється в позаурочний час
- 19. Тематикою проектів, яка спрямована на урізноманітнення дозвілля та задоволення інтересів дітей
- 24. Підготовчий, на якому визначається проблема, тема,складається план майбутньої роботи, визначаються джерела
- 25. Визначають проблеми Визначають проблеми Обирають тему проекту Формулюють мету і завдання
- 26. “Мозкової атаки”; “Мозкової атаки”; “Від слова до дії”; Дизайн аналізу; Ранжирування;
- 27. Метод “Мозкової атаки” Метод “Мозкової атаки” Головною метою є отримання інформації.
- 28. Визначення теми окреслює наступну пошукову, дослідницьку чи творчу діяльність учнів. Визначення
- 29. Об'єкт- це насамперед, предмет проекту (сутність, суть, реалія). Учні самостійно обирають
- 30. Обраний дітьми обєкт треба дослідити в певному напрямку. Уся робота носить
- 31. Ставиться з обраного об'єкту чи ситуації, з яким пов'язана. Учням потрібно
- 32. Це конкретне діло, захід, який буде корисним і цікавим для учнів.
- 33. Метою проекту має бути його кінцевий результат. Метою проекту має бути
- 34. Тема.Шкільна газета Тема.Шкільна газета Ключове питання: Якою бути шкільній
- 35. Метою цього етапу проектної діяльності є створення детального плану проекту. Метою
- 37. зіставлення, порівняння; зіставлення, порівняння; Протиставлення Об'єднання ідей Складання тез Будування схем,
- 38. Презентація проекту – передостанній етап у проектній діяльності групи, де учасники
- 39. Оформлення,зовнішній вигляд. Оформлення,зовнішній вигляд. Зміст, глибина досліджень, переконливість фактів, доцільність діяльності
- 42. Проектна папка подана на розгляд журі, учасники проекту готуються до захисту
- 44. Важливість теми проекту; Важливість теми проекту; Глибина дослідження проблеми Оригінальність запропонованих
- 45. Особистість учня формується і розвивається під впливом багатьох чинників: об'єктивних і
- 46. Скачать презентацию
Слайды и текст этой презентации
Скачать презентацию на тему Формування громадянської компетенції учнівської молоді засобами позакласної діяльності. можно ниже: