Гигиена детей и подростков презентация

Гигиена детей и подростков Периоды детского возраста. Критерии состояния здоровья детей. Показатели физического развития детей и подростков и методы их оценки. Направления работы медработника в школе и в дошкольном учреждении.

Неравномерность и морфофункциональные особенности Характерное проявление - несоответствие между периодами интенсивного роста и периодами дифференцирования отдельных органов и тканей организма.

ПЕРИОДЫ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Внутриутробный – от момента зачатия до рождения человека Период новорожденности – первые 10 дней Период грудного возраста – от 10 дней до года жизни Преддошкольный – от 1 года до 3 лет Дошкольный – от 3 до 6 лет Младший школьный возраст от 6 до 10 лет Средний школьный возраст от 11 до 14 лет Старший школьный возраст – от 15 до 18 лет Молодой и зрелый возраст от 18 до 30 и от 30 до 44 лет Средний возраст – от 45 до 59 Пожилой возраст – от 60 до 74 Старческий возраст – от 75 до 89 лет Долгожитель – свыше 90 лет

ЧТО ЖЕ ВЫЗЫВАЕТ СТОЛЬ КАТАСТРОФИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В СОСТОЯНИИ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ?

ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Период новорожденности - первые 10 дней от рождения, очень тяжелое время для ребенка – время приспособления его к новым условиям существования: самостоятельное дыхание, новый вид питания.

Период грудной - до 1 года В течение первого года жизни ребенок очень быстро растет. Ежемесячно масса тела увеличивается на 600 грамм. За год масса тела увеличивается более, чем на 200 % ( при рождении 3-4 кг, к году – 10 кг) Рост ежемесячно увеличивается на 2-3 см, за год увеличение роста на 50%

Преддошкольный возраст 1-3 лет С 1 года до 2 и с 10 до 12 лет у детей происходит усиленное деление и образование жировых клеток - адипоцитов.

Дошкольный возраст характерен рост костей, увеличение конечностей, формирование лица.

Рекомендуемые нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах НИИ питания РФ для детей Физиологические потребности в энергии: Для детей до 1 года – 110-115 ккал/кг массы тела Для детей старше 1 года – от 1200 до 2900 ккал/сутки Для сравнения для взрослых – от 1800 ккал/сутки

Младший школьный возраст между девочками и мальчиками выявляются различия в типе роста и созревании, формируется конституция.

Средний школьный возраст очень ответственный по развитию и всестороннего дальнейшего становления ребенка и подростка.

Старший школьный возраст характеризуется резкими изменениями функции эндокринных желез

Комплексная оценка состояния здоровья ребенка Наличие или отсутствие на момент обследования хронических заболеваний Функциональное состояние основных систем организма ребенка Уровень физического и нервно-психического развития ребенка, их гармоничность Степень устойчивости организма неблагоприятным внешним воздействиям

Группы здоровья детей 1 группа – здоровые дети или подростки с нормальным физическим и психическим развитием, которые не имеют уродств, увечий и функциональных отклонений. 2 группа – здоровые дети, которые имеют функциональные или некоторые морфологические отклонения: реконвалесценты, перенесшие инфекционные заболевания, дети с задержкой физического развития без эндокринной патологии, дети часто (более 4 раз в год) болеющие.

3 группа – дети с хроническими заболеваниями в стадии компенсации (с сохраненными функциональными возможностями) 3 группа – дети с хроническими заболеваниями в стадии компенсации (с сохраненными функциональными возможностями) 4 группа – дети с хроническими заболеваниями в стадии субкомпенсации ( со сниженными функциональными возможностями) 5 группа – дети с хроническими заболеваниями в стадии декомпенсации – не посещают школы общего профиля.

ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНОЙ И ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ Р е ж и м д н я - распределение времени суток на выполнение разных видов деятельности и отдыха. Ф а к т о р ы , к о т о р ы е с л е д у е т у ч и т ы в а т ь п р и с о с т а в л е н и и р е ж и м а д н я р е б е н к а: Возраст (учитываются особенности умственной и физической работоспособности детей разного возраста) Состояние здоровья ребенка Достигнутый уровень физического, психического, умственного развития ребенка

О с н о в н ы е э л е м е н т ы р е ж и м а д н я: Сон Режим питания Пребывание на свежем воздухе Учебная деятельность в школе (колледже и других учебных заведениях) Подготовка домашнего задания Выполнение домашних обязанностей (решение бытовых вопросов) Досуг (спорт, танцы и тд)

Еженедельная учебная школьная нагрузка в часах не должна превышать: Для учеников 1-3 классов – 24 часа 4 классов – 27 часов 5-7 класса – 29 часов 8 класса - 30 часов 9-12 классов – 32 часа

По степени сложности предметы делят: 1 группа – математика, иностранный язык 2 группа – химия, физика 3 группа – родной язык, история, география 4 группа - природоведение (биология), литература 5 группа – физкультура, музыка, рисование, черчение

З а к а л и в а н и е - повышение стойкости организма к действию температуры, влажности воздуха, атмосферного давления и других физических факторов внешней среды.

Принципы закаливания: Поступательность (постепенное увеличение интенсивности и длительности действия закаливающего фактора) Систематичность ( закаливающие процедуры следует выполнять регулярно по схеме Комплексность (объединение нескольких закаливающих факторов – воздух, вода Индивидуальный режим (характер, интенсивность, режим закаливания должны учитывать индивидуальные особенности человека – возраст, пол, состояние здоровья)

РОЛЬ МЕДСЕСТРЫ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ. Участвует в проведении медицинских осмотров Осуществляет медицинский контроль за режимом учебных занятий и организацией воспитательной работы Проводит профилактические мероприятия для предупреждения распространению инфекций Оказывает неотложную медицинскую помощь Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенического режима в помещениях, за питанием детей в школе, качеством и сохранением продуктов в школьной столовой Осуществляют плановую вакцинацию детей при согласовании с поликлиникой Ведут индивидуальную медицинскую карту на каждого ученика школы Решают вопросы об освобождении от занятий физкультурой, взятию ребенка на диспансерный учет и др.