Игровые технологии в развитии коммуникативных способностей учащихся младших классов на уроках английского языка

Тема исследования:

Актуальность исследования:

Предмет исследования: игровые технологии обучения младших школьников иностран-ному языку

Цель исследования: доказать эффективность использования игровых технологий в развитии коммуникативных способностей младших школьников на уроках английского языка.

Задачи исследования: Описать игровые технологии коммуникативного обучения иноязычной культуре;

Задачи исследования: Доказать возможности применяемых игровых технологий в развитии коммуникативных способностей учащихся на уроках английского языка.

Гипотеза исследования: развитие коммуникативных способностей учащихся будет наиболее оптимальным в ситуации применения учителем на уроках английского языка игровых технологий

Методологическая основа исследования: личностно-ориентированный подход в обучении (И.С.Якиманская); культурно-историческая теория психического развития (Л.С.Выготского); сознательно-коммуникативный метод Я.М. Колкера; коммуникативный системно-деятельностный подход к обучению иностранным языкам (Маслыко Е.А., Бабинская П.К., Будько А.Ф., Петрова С.И.);

Методологическая основа исследования: игровые технологии в обучении (С.А.Шмаков); технологии коммуникативного обучения (Г.Лозанов); технологии коммуникативного обучения иноязычной культуре (Е.И.Пассов).

Целевой компонент опыта Целью своей педагогической деятельности я вижу воспитание ученика как иноязычного речевого партнера, обладающего коммуникативной компетенцией, через использование игровых технологий и личностно-ориентированный подход к обучению.

Урок должен быть направлен: Урок должен быть направлен: на создание условий самореализации, самостоятельности каждого ученика ; на раскрытие и максимальное использование субъектного опыта ребенка; на стимулирование учеников к использованию разнообразных способов выполнения заданий, без боязни ошибиться; на применение активных форм общения.

Типы игр: игры с правилами, творческие игры, дидактические игры, ролевые игры.

Игры с правилами и творческие игры Игра «Сделай наоборот»

Игры с правилами и творческие игры Игра «Кляксы»

Дидактические игры игра «Волшебный поезд»

Ролевые игры Игра «Магазин»

Ролевые игры игра «Репка»

Формула успеха

Интерактивные методы обучения:

Выводы: Занятия по английскому языку в начальной школе способствовали развитию коммуникативных способностей учащихся. Результатом проведенной работы являются несколько методических рекомендаций к курсу английского языка в начальной школе. Предложен механизм развития коммуникативных способностей через использование игровых технологий в рамках личностно-ориентированного подхода к обучению.