Информационная образовательная среда как фактор реализации ФГОС презентация

Информационная образовательная среда как фактор реализации ФГОС

Направление преобразований Формирование метапредметных компетентностей и УУД в каждой предметной области ИКТ - мощнейший инструмент формирования универсальных учебных действий

Использования ИКТ - новые образовательные приоритеты самостоятельно работать с информацией решать новую задачу учиться в течение всей жизни взаимодействовать с другими принимать решение исследовать, экспериментировать моделировать создавать

Информационная образовательная среда Технологические средства ИКТ-компетентность Культурные и организационные формы информационного взаимодействия (ИС) Службы поддержки применения ИКТ

Информационная образовательная среда Планирование образовательного процесса Размещение и сохранение материалов Фиксация хода образовательного процесса Результаты освоения ООП Взаимодействие участников Контролируемый доступ

История и опыт Экспериментальные школы - 1811 «Измайлово», 548 «Царицыно, 1828 «Сабурово», 2030 «Школа будущего», 627, ЛИТ, 1528, 1874, 1299 «Школа ОРТ», 1701 и др Центр образования «Технологии обучения» - http://iclass.home-edu.ru/ «Школа информатизации» - http://learning.9151394.ru/ МИОО - http://mioo.seminfo.ru/ Введение ФГОС НОО - http://nachalka.seminfo.ru

Разнообразие инструментов Наблюдение и измерение Фиксация информации Создание материальных объектов Музыкальная деятельность Создание сообщений и информационных объектов Коммуникация Модели и экспериментальные среды Задания для многократного использования и самопроверки Материальные средства наглядности

Задачи системы повышения квалификации Повышение квалификации должно идти в формах, органичных для нового Стандарта Повышение квалификации должно использовать информационную среду Нужны другие, интерактивные методы работы, сетевое взаимодействие учителей

ИКТ-компетентность Технологическая Общеучебная Педагогическая Профессиональная

Повышение квалификации

Информационная среда Среда деятельности учеников, учителей и др. участников Среда для формирования портфолио Среда фиксации хода и результатов образовательного процесса Среда взаимодействия и общения

Пользователи – более 80 000 (учителя, ученики, родители, методисты, руководители ОУ,) Пользователи – более 80 000 (учителя, ученики, родители, методисты, руководители ОУ,) Повышение квалификации Методические ресурсы и поддержка Образовательная деятельность

Основные трудности Недостаточная подготовка учителя к решению новых задач (трудности в освоении инструментов формирования УУД, надпредметных компетентностей) Отсутствие УМК, построенных с учетом применения ИКТ и работе в ИС Трудности при трансляции инновационных практик в массовую школу Организация массовой методической и технической поддержки