Информационно-образовательная среда: планирование образовательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО презентация

ИОС совокупность технологических средств (компьютеры, интерактивное оборудование, базы данных, комму-никационные каналы, программные продукты и т. Д.); культурные и организационные формы информацион-ного взаимодействия; компетентность участников образовательного процес-са в решении учебно-познавательных и профессиона-льных задач с применением информационно-комму-никационных технологий (ИКТ); службы поддержки применения ИКТ.

Основа для создания информационно-образовательной среды внедрение инновационных образовательных программ; комплекс интерактивного оборудования (интерактивные доски, планшеты, пульты для дистанционного тестирования, цифровой лингафонный кабинет, мультимедиапроекторы, компьютерный класс с локальной сетью и автоматизированные рабочие места учителей; повышение квалификации педагогического коллектива; дистанционные образовательные технологии; участие в сетевых профессиональных сообществ; цифровые образовательные ресурсы; функционирование Интернет-сайта школы с электронными дневниками, журналами становятся ключевыми элементами информационного обеспечения реализации основной образовательной программы образовательного учреждения.

Информационное обеспечение введения ФГОС НОО направлено на поддержку процесса принятия решений и эффективной реализации всех функций управления (анализ, планирование, организация, контроль, руководство) в аспекте введения ФГОС НОО

Информационное обеспечение реализации ООП НОО обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, планируемыми результатами, организацией образовательного процесса и условиями его осуществления

Информационное обеспечение введения ФГОС НОО 1. Проведение мониторинга профессионально-общественного мнения относительно введения ФГОС НОО среди педагогов образовательного учреждения и родительской общественности 2. Инструментальная поддержка анализа готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО. 3. Организация взаимодействия образовательного учреждения с родительской общественностью, социальными партнерами, другими образовательными учреждениями, органами, осуществляющими управление в сфере образования, на основе современных информационно-коммуникационных технологий. 4. Обеспечение планирования процесса введения ФГОС НОО. 5. Организация контроля за процессом введения ФГОС НОО. 6. Формирование мотивационной среды общеобразовательного учреждения 7. Создание и ведение различных баз данных (нормативно-правовой, методической и других).

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ