Компетентностный подход в современном образовании как основа стандартов второго поколения презентация

К числу таких принципов относятся следующие положения: • Смысл образования заключается в развитии у обучаемых способности самостоятельно решать проблемы в различных сферах и видах деятельности на основе использования социального опыта. • Содержание образования представляет собой дидактически адаптированный социальный опыт решения познавательных, мировоззренческих, нравственных, политических и иных проблем.  • Смысл организации образовательного процесса заключается в создании условий для формирования у обучаемых опыта самостоятельного решения познавательных, коммуникативных и иных проблем, составляющих содержание образования. • Оценка образовательных результатов основывается на анализе уровней образованности, достигнутых учащимися на определённом этапе обучения.

Положительное в компетентностном подходе Удается включить в активную познавательную деятельность слабых учеников, повысить их интерес к предмету, осуществлять поэтапный контроль и коррекцию знаний учеников, приучать к самооценке результатов своего труда. Данная система нацеливает ученика и учителя на конечный результат: самостоятельное приобретение конкретных умений, навыков учебной и мыслительной деятельности.

Проблемы: Любая инновация связана с определенными проблемами. Данный подход требует много затрат времени при подготовке, использование множества методической литературы учителем, конструирование большого числа новых дидактических материалов, поиск нестандартных заданий, приемов и подходов.

История России 6 класс Программа. История России с древнейших времен до конца 18 века. Е.В.Пчелов. М.:Русское слово, 2006г. Учебник. История России. Е.В.Пчелов. М.:Русское слово, 2006г.

Этапы занятия

Выводы Компетентностный подход – это не дань моде, а основа «нового качества» образовательной деятельности педагога. В своих учебных заведениях предложить провести серию семинаров под общей темой "Конструирование компетентностного подхода в образовательной практике: совершенствование содержания образовательных программ, технологий, форм работы и подбор диагностического материала".

Рефлексия Компетенции Ключевые, предметные, метапредметные. Образовывают, воспитывают,развивают. Помогают самостоятельно принимать решения. Успех!