Моделирование внеурочной деятельности в условиях ФГОС начального и основного общего образования 2012 презентация

Требования к ООП начального и основного общего образования

ФГОС начального и основного общего образования Основная образовательная программа основного общего образования реализуется образовательным учреждением через урочную и внеурочную деятельность с соблюдением требований государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов. Формы организации образовательного процесса, чередование урочной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования определяет образовательное учреждение.

Содержательный раздел НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ междисциплинарные учебные программы: Формирование универсальных учебных действий; «Работа с текстом»; «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся»; Учебные программы по всем предметам

Содержательный раздел Рабочие программы по всем учебным предметам и курсам учебного плана гимназии

Содержательный раздел Программа воспитания и социализации: Программа духовно-нравственного развития; Программа профессиональной ориентации-формирование правовой культуры Программа формирования экологической культуры; Программа культуры здорового и безопасного образа жизни

Организационный раздел Учебный план гимназии (обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательного процесса, 70%/30%) План внеурочной деятельности Система условий реализации ООП

Организационная модель внеурочной деятельности

Л. . Фейербах (немецкий философ) «Где нет простора для проявления способности, там нет и способности». Сенека «Свои способности человек может узнать, только применив их на деле»

Внеурочная деятельность Обучающиеся имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом (п.16 ст.50 Закона РФ «Об образовании»). Внеурочная деятельность, реализуемая в рамках функционала классного руководителя, воспитателя ГПД, психолога и других работников, деятельность которых не регламентирована учебным планом, является необязательной для посещения.

План внеурочной деятельности Направления Формы организации Объем внеурочной деятельности Кроме этого: Учреждения, обеспечивающие реализацию внеурочной деятельности; Источники финансирования; механизмы социального заказа