Мы во Вселенной

География 6 класс

    Цели урока:     • выяснить, как устроена Солнечная система;        • формировать знания о Земле как планете Солнечной системы;        • объяснить движение Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца. 

 Проверка домашнего задания      1. Как ученые собирают информацию о Земле?        2. Назовите источники географической информации.        3. Что такое географические информационные системы? Какова их роль для науки?        4. Где используются космические исследования?

 Планета Земля лишь малая часть Вселенной, входит в Солнечную систему, которая входит в состоящую из множества звездных систем Галактику.   Планета Земля лишь малая часть Вселенной, входит в Солнечную систему, которая входит в состоящую из множества звездных систем Галактику. 

«Как устроена Солнечная система?» Земля — планета Солнечной системы, одной из звездных систем, входящих во Вселенную. 

Земля — третья по удаленности планета от Солнца. С помощью учебника вы выясняете площадь земной поверхности, среднее расстояние от Земли до Солнца, скорость обращения вокруг Солнца по орбите. Земля — третья по удаленности планета от Солнца. С помощью учебника вы выясняете площадь земной поверхности, среднее расстояние от Земли до Солнца, скорость обращения вокруг Солнца по орбите. Все процессы и явления на Земле подчинены космическим законам, которые исследуют люди. 

«Как устроена наша планета?», учащиеся рассматривают рисунок 9 «Вид Земли из космоса» и делают вывод  большая часть Земли покрыта водой

  Используя карту полушарий (с. 184—185), учащиеся называют материки и океаны, определяя, какой материк по площади самый большой и самый маленький.

Сушу земного шара разделяют и на части света. Учащиеся, используя рисунок 10, называют их

Земля имеет форму не правильного шара, а особую, слегка сплюснутую шарообразную форму — геоид (подобный Земле)

Оболочки Земли — атмосфера, литосфера, гидросфера, биосфера, географическая оболочка

Движении Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца ( анализируем рисунки 11 и 12)

 На рисунке 12 учебника и карте полушарий (с. 184) найти Северный и Южный полюсы, экватор, тропики и полярные круги. 

Словарный диктант: сутки — это ...; год — это ...; орбита — это ...; экватор — это ...; тропики — это ...; полярные круги — это ... .

 Домашнее задание     1. Изучить § 4.        2. Ответить на вопросы 2—9.        3. Выполнить задания 10—12.