Опорный ДОУЭкологическое образование детей дошкольного возраста презентация

Опорный ДОУ Экологическое образование детей дошкольного возраста Семинар «Экологическая сказка и игровая деятельность детей дошкольного возраста» Январь 2013г.

Экологическая сказка – литературное произведение, отражающее природные явления, объекты, взаимосвязи и взаимозависимости в фантазийной форме. Формирует экологическое, гуманное отношение к природе. Экологическая сказка – литературное произведение, отражающее природные явления, объекты, взаимосвязи и взаимозависимости в фантазийной форме. Формирует экологическое, гуманное отношение к природе.

Классификация сказок

Методологически подходы

Использование экологической сказки в работе с детьми дошкольного возраста Использование экологической сказки в работе с детьми дошкольного возраста (программа А.А. Петрикевич «Воспитание гуманного отношения к миру природы»)

Программа А.А. Петрикевич «Воспитание гуманного отношения к миру природы» Цель – формирование гуманного отношения к миру природы

А.А. Петрикевич «Воспитание гуманного отношения к природе строится на триединстве знаний об общевитальных признаках человека, животного и растения (движение, питание, рост, дыхание, чувствительность), эмоциональной эмпатии к живому (эмоциональному «вчувствованию» в состояние объекта (человека, растения, животного) и разнообразной деятельности в природе. Разделы: «Как ты чувствуешь окружающий мир», «Человек – живое существо», «Растения и животные – живые существа» * Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования РБ» Минск 2007.

Этапы Сопереживание живому Сочувствие живому Формирование навыков природоохранной деятельности на основе глубинного понимания и эмпатии к живому по аналогии с человеком

Экологическая сказка