Организационно-методические проблемы развития креативности у учащихся презентация

Организационно-методические проблемы развития креативности у учащихся Леонтович Александр Владимирович кандидат психологических наук Директор Дома научно-технического творчества молодежи Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества Председатель Общероссийского общественного Движения творческих педагогов «Исследователь».

Общественное управление креативными видами образовательной деятельности Система проектно-исследовательской деятельности нуждается в общественном управлении и поддержке. Она трудно поддается стандартизации и унификации; попытки организовать эту деятельность административными методами нередко терпят провал, поскольку ее качество может быть выявлено только экспертным путем; специалистами, имеющими собственную практику организации ученических исследований. За рубежом это направление координируется в основном общественными организациями

Проблемы в развитии общественных организаций в стране Низкая культура общественной деятельности; Проблемы в поиске реального содержания общественной деятельности

Факторы успешности общественной деятельности направления деятельности, которые по своему характеру более соответствуют общественному типу координации; удовлетворение потребностей педагогов, учащихся, родителей, которые систематически не удовлетворяются государственными учреждениями и структурами; учет возможных мотивов участников общественной деятельности и предполагаемые результаты, которые позволят удовлетворить их личностные запросы и ожидания; принципы и пути координации деятельности с государственными структурами.

Общероссийское общественное движение творческих педагогов «Исследователь»

Статус Движения Некоммерческая организация без индивидуального членства

Задачи Движения Повышение качества общего образования на основе становления межрегиональной системы образовательной работы с детьми средствами проектно-исследовательской деятельности; Создание условий для развития личности и самореализации школьников; Развитие межрегиональных творческих контактов педагогов, реализующих проектно-исследовательскую деятельность; Координация межрегиональных образовательных проектов.

Поддерживаемые направления деятельности Организация региональных конференций; Повышение квалификации и переподготовка руководителей исследовательских работ; Информационно-методическое обеспечение; Развитие региональных сетевых проектов.

Основные факторы эффективности работы Движения сообщество педагогов и ученых – организаторов исследовательской деятельности, может эффективно координироваться только общественной организацией; управление разнообразием форм учебной деятельности – помимо групповых занятий – экскурсии, практикумы, конференции, экспедиции и др.; возможность получения доступа к информации о проходящих мероприятиях; возможность принять участие в проблемных и обучающих семинарах; для лучших – получить общественный статус; в состав движения привлекаются представители государственных структур, которые помогают координировать деятельность.

Программа Движения на 2010 г. Отделения в 53 регионах РФ Более 150 мероприятий Более 50 000 участников

Главные проекты Центрального совета

Библиотека журнала

Конкурс образовательных разработок, пособий, проектов и программ по обеспечению исследовательской деятельности учащихся

Общероссийская конференция «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» февраль 2011 года www.issl.redu.ru

Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ им. В.И.Вернадского

Выставки EXPO SCIENCE Организуются Международным Движением научно-технического творчества молодежи MILSET Выставка EXPO SCIENCE 2008 (Лима, Перу) Выставка EXPO SCIENCE 2009 (Тунис)

Участники Школы 2009 г. Мексика Португалия Иран Бельгия Франция Швеция Россия – 7 регионов Фильм

Комплексная исследовательская экспедиция школьников

Комплексная исследовательская экспедиция 2010 г.

Перспектива Организация прямых содержательно-тематических контактов московских и региональных образовательных учреждений