Почему мы так говорим? Происхождение и толкование фразеологизмов

Почему мы так говорим? Происхождение и толкование фразеологизмов.

«Для тех, кто интересуется историей, культурой своего народа - фразеология одна из самых увлекательных и занимательных сфер языка»

ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ

Различие фразеологизмов по степени спаянности слов фразеологические сращения фразеологические единства фразеологические сочетания

Фразеологические сращения абсолютно неделимы

Фразеологические единства -целостное значение мотивировано значением составляющих слов

Фразеологические сочетания имеют слова как со свободным, так и со связанным значением

Источники происхождения фразеологизмов Мифы народов мира Библия Профессиональная деятельность человека Реальные исторические события Обычаи, традиции русского народа Литературные произведения

Золотаревич Т.А. Золотаревич Т.А. Данилова Л.И. Карипова И. В.

Когда Каштанка совсем уже свыклась с новой жизнью…хозяин погладил её и сказал: Когда Каштанка совсем уже свыклась с новой жизнью…хозяин погладил её и сказал: - Пора нам, Тётка, делом заняться. Довольно тебе бить баклуши. Я хочу из тебя артистку сделать. (А.П.Чехов)

Баклуша - это чурка, специально приготовленная для выделки из неё ложки или чашки. Заготовка баклуш считалась самым простым и лёгким делом. Его обычно поручали старикам или подросткам, которые целыми днями сидели и били баклуши. Баклуша - это чурка, специально приготовленная для выделки из неё ложки или чашки. Заготовка баклуш считалась самым простым и лёгким делом. Его обычно поручали старикам или подросткам, которые целыми днями сидели и били баклуши.

На траве, раскинувшись на войлоке и прикрывшись полушубком, лежал человек, который храпел во всю ивановскую. На траве, раскинувшись на войлоке и прикрывшись полушубком, лежал человек, который храпел во всю ивановскую. (Д.В.Григорович)

В 16-17 вв. указы русских царей зачитывались на городских площадях. В 16-17 вв. указы русских царей зачитывались на городских площадях.

Ты заметь себе правило в жизни и заруби это себе на носу: никогда не становись на второе место. Ты заметь себе правило в жизни и заруби это себе на носу: никогда не становись на второе место. (М.Пришвин)

Слово нос тут вовсе не означает орган обоняния, а всего лишь памятную дощечку, бирку для записей. Слово нос тут вовсе не означает орган обоняния, а всего лишь памятную дощечку, бирку для записей.

Юрка, важно усевшись верхом на сапог пулемётчика, ободрял мать: Юрка, важно усевшись верхом на сапог пулемётчика, ободрял мать: -Проскочим. Как пить дать- проскочим! И проскочили. (П.Вершигора)

По обычаю древних славян, никто не имел права отказать человеку в воде. По обычаю древних славян, никто не имел права отказать человеку в воде.

Петя понял, что попал впросак: никакой тайны у Гаврика, разумеется, не было, а он только хотел над ним посмеяться. Петя понял, что попал впросак: никакой тайны у Гаврика, разумеется, не было, а он только хотел над ним посмеяться. (В.Катаев)

Просак – так называли станок для витья верёвок. Станки стояли близко друг к другу, так что, проходя между ними, надо было следить, чтобы в просак не попал край одежды, прядь волос или борода – иначе быть беде. Просак – так называли станок для витья верёвок. Станки стояли близко друг к другу, так что, проходя между ними, надо было следить, чтобы в просак не попал край одежды, прядь волос или борода – иначе быть беде.

Дружнее этих двух ребят Товарищ твой просит украдкой Дружнее этих двух ребят Товарищ твой просит украдкой На свете не найдёшь. Ответы списать из тетрадки. О них обычно говорят: Не надо! Ведь этим ты другу Водой… Окажешь … Мы исходили городок Фальшивят, путают слова, Буквально вдоль и … Поют, кто в лес, … И так устали мы в дороге, Ребята слушать их не станут: Что еле … От этой песни уши …

Подбери картинку к фразеологизму

Собери фразеологизм

Отгадайте фразеологизм

Расшифруйте фразеологизм

Александрович Н.Ф. Внеклассная работа по русскому языку в восьмилетней школе, Мн., «Нар.», 1971. Александрович Н.Ф. Внеклассная работа по русскому языку в восьмилетней школе, Мн., «Нар.», 1971. Волина В.В. Я познаю мир: Дет. энцикл. – М. : Издательство АСТ – ЛТД, 1997. Григорян Л.Т. Язык мой – друг мой. (Материалы для внеклассной работы по рус. яз.). Пособие для учителей. М., «Просвещение», 1976.