Полоролевое воспитание детей дошкольного возраста

Подготовила: Педагог-психолог Кутор Надежда Сергеевна

Полоролевое воспитание – система подходов, принципов, педагогических условий, адекватных половозрастным особенностям ребенка и направленных на формирование у него таких полоспецифических знаний, свойств личности и способов поведения, которые обеспечат ему эмоционально-ценностное отношение к себе, позитивное взаимодействие между полами, принятое в обществе полоролевое поведение и адаптацию к различным социальным условиям.

– Это означает воспитывать не просто ребенка, а представителя определенного пола. Учить девочку быть именно девочкой, а мальчика – именно мальчиком.

Имя Эмоции Слова Одежда Гигиена Игрушки …..

Откуда я взялся?

Спасибо за внимание!

Источники Арутюнова Л.А. Пути и средства воспитания мальчиков и девочек в семье. – М., 2001. Лосева О.К. Половое воспитание детей и подростков в семье. – М., 2001. Солодилова О.П. Возрастная психология в вопросах и ответах. – М.,2005. Щетинина А. М., Иванова О. И. Полоролевое развитие детей 5–7 лет. – СПб., 2004. http://old.wallcoo.net/cartoon/illustration/m01/2005224235546-2.jpg http://good-pictures.ru/wp-content/uploads/2010/04/Wallpaper-Happy-children-17.jpg http://static.freepik.com/free-photo/lily-vector-material_15-13870.jpg