Порядок и процедура аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений презентация

Порядок и процедура Порядок и процедура аттестации педагогических работников муниципальных образовательных учреждений

Заявители: лица, занимающие должности, отнесенные к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников, утвержденной: приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 5 мая 2008г. № 216н «Об утверждении профессиональных квалификационных групп должностей работников образования», в муниципальном образовательном учреждении, реализующем основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования,….,а также дополнительные образовательные программы (педагогические работники)

Предоставление государственной услуги по аттестации педагогических работников осуществляется в соответствии с: 1) Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании»; 2) Законом Российской Федерации от 02 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращения граждан Российской Федерации»; 3) Законом Российской Федерации от 27 июля 2010 года № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»; 4)приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»;

5) Постановлением Правительства Челябинской области от 13.12.2010 г. №293-П «О порядке разработки и утверждения административных регламентов предоставления государственных услуг органами исполнительной власти Челябинской области»; 5) Постановлением Правительства Челябинской области от 13.12.2010 г. №293-П «О порядке разработки и утверждения административных регламентов предоставления государственных услуг органами исполнительной власти Челябинской области»; 6)Постановлением Губернатора Челябинской области от 09 августа 2004 г. № 410 «Об утверждении Положения, структуры и штатной численности Министерства образования и науки Челябинской области».

Цель аттестации Цель аттестации – установление соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) (на добровольной основе) или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности (процедура обязательная для пед работников не имеющих категорию).

Порядок проведения аттестации на соответствие занимаемой должности Аттестация обязательна один раз в 5 лет, если работник не аттестован на первую или высшую квалификационные категории Документом, необходимым для предоставления государственной услуги по аттестации с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности, является представление работодателя на пед работника в ГАК Срок похождения аттестации устанавливается для каждого педагогического работника индивидуально, в соответствии с графиком и составляют не более двух месяцев. Решение принимается по итогам результатов проведения квалификационного испытания в письменной форме

Порядок проведения аттестации на соответствие занимаемой должности

Порядок проведения аттестации на соответствие занимаемой должности

Порядок проведения аттестации на соответствие занимаемой должности

Порядок проведения аттестации на первую квалификационную или высшую категорию

Срок предоставления государственной услуги (проведение аттестации) не должен превышать 90 календарных дней. Срок предоставления государственной услуги (проведение аттестации) не должен превышать 90 календарных дней. Срок выдачи документов, являющихся результатом аттестации , не должен превышать 30 календарных дней с даты принятия решения аттестационной комиссией.

Перечень документов для проведения аттестации на первую или высшую квалификационную категорию Заявление педагогического работника (приложение1). Аттестационный лист в 2 экземплярах (приложение 2). Протокол профессионального оценивания социально-профессионального статуса педагогического работника (приложение 3) Экспертное заключение СПС, подготовленное экспертной группой (приложение 4) Копия приказа о приеме на работу, заверенная образовательным учреждением Копия аттестационного листа, если заявитель на момент подачи заявления имеет первую или высшую квалификационную категорию.

Прием и регистрация документов педагогического работника

Порядок проведения аттестации на первую или высшую квалификационную категорию

Отказ в прохождении аттестации педагогического работника осуществляется по следующим основаниям: 1. подача заявления о проведении аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к высшей категории, ранее, чем через два года после установления ему первой категории; 2. подача заявления о проведении аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к высшей категории, без установления первой категории; 3. подача заявления о проведении аттестации для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к высшей категории, если срок действия высшей категории истек на день подачи заявления; 4. принятие аттестационной комиссией решения о несоответствии уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой (высшей) категории.

Административные процедуры при прохождении аттестации 1.прием и регистрация документов 2.рассмотрение документов Министерством на наличие оснований для отказа 3.рассмотрение документов аттестационной комиссией, проведение аттестации, принятие решения, оформление протокола заседания аттестационной комиссии 4.издание приказа Министерства об утверждении решения аттестационной комиссии 5. оформление выписки из приказа Министерства об утверждении решения, выдача аттестационных листов и выписок работодателю педагогического работника.

Задачи аттестации: стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, личностного профессионального роста, использования ими современных педагогических технологий; повышение эффективности и качества педагогического труда; выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников; учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава образовательных учреждений; определение необходимости повышения квалификации педагогических работников; обеспечение дифференциации уровня оплаты труда педагогических работников.

Аттестация с целью установления соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой или высшей

Структура аттестационной комиссии