Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных презентация

Правописание гласных в падежных окончаниях прилагательных Урок русского языка в 5 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МБОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.

Цель Обратить внимание на связь прилагательных с существительными в словосочетаниях и предложениях Показать способ выбора окончаний прилагательных Развивать мотивацию к познавательной деятельности

Синтаксическая пятиминутка Записать предложение, расставить и объяснить постановку знаков препинания. Составить схему предложения. Вдоль широкой дороги росли молодые деревья липы березы сосенки дубки. Выпишите словосочетания прилагательные + существительные. Определите род, число и падеж прилагательных. Выделите графически окончания прилагательных.

Понаблюдаем вместе! Просклоняйте словосочетания: 1 вариант – большой друг 2 вариант – весенняя гроза Выделите падежные окончания прилагательных Сделайте вывод, сравните его с материалом параграфа в учебнике на с. 86.

Работа с текстом Выпишите из текста словосочетания «прилагательное + существительное». Укажите падеж прилагательных. Выделите их окончания, объясните свой выбор. Из какого произведения взят этот текст? Дворец. Классная комната королевы. Широкая доска в резной золотой раме. Парта из розового дерева. На бархатной подушке сидит и пишет длинным золотым пером четырнадцатилетняя королева. Перед ней седобородый профессор арифметики и чистописания, похожий на старинного астролога. Он в мантии, в докторском причудливом колпаке с кистью. Окончания прилагательных в каких падежах мы проверяем по вопросу?

Проверим себя И.п. – классная комната, широкая доска, четырнадцатилетняя королева, седобородый профессор Р.п. – из розового дерева, на старинного астронома Т.п. – длинным золотым пером П.п. – в резной золотой раме, на бархатной подушке, в докторском причудливом колпаке

Домашнее задание Выучить правила на с. 86, 89 Выполнить упр. 583