Проектная технология на уроках информатики

Проектная технология на уроках информатики

Проектная технология *** Потребность общества в поколении, способном ориентироваться в огромном информационном пространстве. *** Необходимость научить приобретать новые знания самостоятельно, уметь пользоваться приобретёнными знаниями ими для решения новых познавательных и практических задач.

Проектная технология Организация обучения, при котором учащиеся приобретают знания в процессе планирования и выполнения практических заданий - проектов.

Что такое проектная работа? Под методом проектов (от латинского projectus – выдвинутый вперед) понимают работу учащихся для достижения решения проблемы, оформленную в виде конечного продукта. Метод проектов разработал ученик Д. Дьюи и американский педагог В. Килпатрик. Метод проектов получил широкое распространение и популярность в США, Германии, Италии, Великобритании и России.

Проектная технология Метод проектов способствует активизации всех сфер личности школьника – его интеллектуальной и эмоциональной сфер и сферы практической деятельности, а также позволяет повысить продуктивность обучения, его практическую направленность. Проектная технология нацелена на развитие личностей школьников, их самостоятельности, творчества. Она позволяет сочетать все режимы работы: индивидуальный, парный, групповой, коллективный.

Этапы работы над учебным проектом

Виды учебных проектов (по Е.С. Полат)

Классификация проектов по доминирующей деятельности учащихся

Классификация проектов по предметно-содержательной области

Классификация проектов по характеру координации

Классификация проектов по количеству участников

Классификация проектов по продолжительности

Примеры проектов на уроках информатики создание поздравительной открытки в программе MS PowerPoint; создание визитной карточки в графическом редакторе Paint; разработка программы учета семейного бюджета в электронных таблицах Microsoft Excel; проект «Модель процесса», создание графической модели какого-либо процесса; создание учащимися различных кроссвордов и газет, которые служат для проверки знаний; и так далее.

Урок по информатике в 9 классе по теме: «Создание фотомонтажа в графическом редакторе Gimp» Рассчитан для учащихся 9 классов в рамках изучения раздела «Интерфейс и основные возможности графических редакторов». Может использоваться в качестве обобщающего урока по разделу. Урок может быть адаптирован для использования с другими программами растровой и векторной графики.

Цели урока: приобрести и закрепить знания и умения работы в Gimp; повысить интерес к учебному материалу, развивать кругозор и умение вести грамотный диалог с компьютером, правильно применять специальные термины и свободно оперировать ими; воспитывать общую и информационную культуру, трудолюбие, усидчивость, терпение, бережное отношение к школьной технике. Задачи урока: - изучить основные этапы создания фотомонтажа; - отработать основные приемы работы с растровым графическим редактором Gimp

Технология создания фотомонтажа Открыть несколько изображений. (Нажать правой кнопкой мыши по имени фотографии, выбрать «Открыть в» GIMP. )

Технология создания фотомонтажа Чтобы открыть оба эти изображения в одном окне, нужно проследовать в меню Файл - Открыть как слои, и выбрать в списке сразу оба изображения.  

Теперь мы можем взять большую кисть с мягкими краями и начать убирать маску в тех местах изображения, где мы хотим иметь выделение. Теперь мы можем взять большую кисть с мягкими краями и начать убирать маску в тех местах изображения, где мы хотим иметь выделение.

Рисуют по маске используя оттенки серого, как правило только черный и белый цвета. При этом черным цветом рисуют маску, а белым цветом ее убирают. Попробуйте выделить лишь верхнюю часть изображения, а нижняя пускай остается под маской. Рисуют по маске используя оттенки серого, как правило только черный и белый цвета. При этом черным цветом рисуют маску, а белым цветом ее убирают. Попробуйте выделить лишь верхнюю часть изображения, а нижняя пускай остается под маской.

Провести коррекцию цвета для каждого слоя фотографии Провести коррекцию цвета для каждого слоя фотографии Цвет / Уровни, Цветовой баланс, тон-насыщенность

После объяснения учащиеся переходят к практической части работы. Их задача создать фотомонтаж из предложенных материалов. Учитель при необходимости проводит индивидуальное консультирование. Материалы находятся на компьютере: По результатам выполнения компьютерного фотомонтажа выставляются оценки за урок.

На дом учащиеся получают задание в виде создания проекта - фотомонтажа на тему «Я и мой любимый киногерой (актер, актриса)»

Создание визитных карточек с использованием программы Paint

Стандартная визитная карточка

Примеры визитных карточек

Алгоритм создания визитки установить размер листа для визитной карточки. Рисунок  Атрибуты ввести надписи, используя инструмент «текст» А. изобразить небольшой рисунок-эмблему сохранить работу и распечатать ее.

Разработка программы учета семейного бюджета в электронных таблицах Microsoft Excel Проект рассчитан для учащихся 8-9 классов в рамках изучения раздела «Кодирование и обработка числовой информации».

Перечень товаров и услуг

Цены на товары и услуги (в рублях) на месяц

Вариант расходования средств семейного бюджета

ЛИТЕРАТУРА Угринович Н.Д. Информатика, Учебник для 8,9 класса, М.:, Бином, 2011 г. Хахаев И.А. Свободный графический редактор GIMP: Первые шаги, М:, Бином 2009 г. Сергей Тимофеев: Работа в графическом редакторе GIMP (+CD), М.: Эксмо, 2010 г.