Реализация проектно-исследовательского метода

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Рябинка» комбинированного вида

С воспитат

В переводе с греческого «проект» - это путь исследования. В переводе с греческого «проект» - это путь исследования. Проект – это метод педагогически организованного освоения ребенком окружающей среды в процессе поэтапной и заранее спланированной практической деятельности по достижению намеченных целей и получению конкретного результата.

Цель: Развитие познавательного интереса и активности, актуализация опыта реальной жизни, реализация творческих возможностей детей.

Задачи: Развитие познавательных навыков детей, критического, творческого мышления, умение самостоятельно конструировать свои знания. Развитие исследовательских умений. Предоставление детям возможности самостоятельного приобретения знаний при решении практических задач

Проекты: «Хлеб всему голова» «Космос» «Школа пешеходных наук» «Человек» «Родной свой край люби и знай» «Народные праздники» «Стихии мира» «Солнце» «Огонь добрый – огонь злой»

Этапы проекта: Этапы проекта: I этап - Организационный II этап - Подготовительный III этап - Практический IV этап - Презентация проекта V этап - Аналитический

Проект «Стихии мира»

Занятия по проекту «Человек»

Занятия по проекту «Хлеб – всему голова»

Экскурсии

Опытно-экспериментальная деятельность

Итоговые занятия

Развлечения

Праздники

Выставки рисунков

Мониторинг занятости педагогов в проектной деятельности