Школа в условиях подготовки к внедрению ФГОС второго поколения образования

МБОУ Маршальская СОШ

Почему новый стандарт называется стандартом второго поколения?

Был ли образовательный стандарт до 2004 года? Базисный учебный план 1998 года Учебники и соответствующие им авторские учебные программы

Многие цели стандарта 2004 года выполнены

Невыполненные цели стандарта 2004 года устранение перегрузок, подрывающих физическое и психическое здоровье детей учёт возрастных закономерностей развития учащихся, их особенностей и возможностей на каждой ступени образования обеспечение деятельностного характера образования формирование ключевых компетенций

Стандарт второго поколения

Что такое система «трёх Т»? Требования к результатам освоения ООП Требования к структуре ООП Требования к условиям реализации ООП

Как в новом стандарте определяются образовательные результаты школы? Три группы результатов: Личностные результаты Метапредметные результаты Предметные результаты

Метапредметные результаты Универсальные учебные действия: регулятивные познавательные коммуникативные_______________ Умение учиться

Способ достижения метапредметных результатов обучения -

Ю.А. Конаржевский: Современная ситуация требует от человека гибкого мышления, способности к быстрой переориентации, к отказу от догм и привычных представлений, восприятия нового, нетрадиционного, принятия творческих, нестандартных решений. Достигать этого без освоения развивающей технологии – значит совершенствовать керосиновую лампу, отчего она никогда электрической не станет.