Когнитивное и речевое развитие личности презентация

КОГНИТИВНОЕ и РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Современные подходы к изучению когнитивного развития личности.

Когнитивная психология охватывает весь диапазон психологических процессов, Когнитивная психология охватывает весь диапазон психологических процессов, от ощущений до восприятия, распознавания образов, внимания, обучения, памяти, формирования понятий, мышления, воображения, запоминания, языка, эмоций, и процессы развития; она охватывает всевозможные сферы поведения»

лат. intellectus – ум, рассудок)  разум, способность мыслить, проницательность, совокупность тех умственных функций (сравнения,абстракции, образования понятии, суждения, заключения и т. д.), которые превращают восприятия в знанияили критически пересматривают и анализируют уже имеющиеся знания. Интелле́кт — качество психики, состоящее из способности адаптироваться к новым ситуациям, способности к обучению на основе опыта, пониманию и применению абстрактных концепций и использованию своих знаний для управления...

Искусственный ИНТЕЛЛЕКТ

Основные теории когнитивного развития личности в современной психологии Теории: интеллектуального развития Пиаже; культурно-исторической психологии Л.С.Выготского; социально-генетической психологии А.Н.Перре-Клермо и В.В.Рубцова; психического развития П.Я.Гальперина, В.В.Давыдова; теория артефактов М. Коула; теория деятельности А.Н. Леонтьева; теория информационного подхода к развитию Аллена Ньюелла и Херберта Саймона; теория смысловых систем Роберта Кегана. Бихевиористская теория П.Скиннера Преформистская теория Н.Хомского Генетическая теория интеллекта Ж.Пиаже Психосоциологическая теория Л.С.Выготского Концепция становления речевой деятельности А.А.Леонтьева

Логические операции формируются постепенно Логические операции формируются постепенно в процессе развития Идея: человек наследует лишь деятельность интеллекта. Язык же, являясь одним из способов отражения в процессе познания окружающей действительности, формируется при взаимодействии ребенка со средой. Достоинства: факт установления им зависимости психических свойств индивида от окружающей его социальной среды.

Л.С.Выготский подчеркивает ярко выраженный социальный характер речи Идея: ярко выраженный социальный характер речи; тесная взаимосвязь между речью и психикой человека Достоинства: Л.С. Выготский первым в мировой психологической науке выявил деятельностный характер речи, доказав, что речь представляет собой специфический вид деятельности, которую он назвал речевой деятельностью.

Детерминанты когнитивного развития

КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ В СОЦИАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ Этапы когнитивного развития ( по Ж. Пиаже)

Формирование речевых навыков происходит в Формирование речевых навыков происходит в соответствии с законами образования оперантных условных рефлексов Идея: процесс усвоения языка сводится к повторению ребенком произносимых родителями фраз, а все новое - к действию по аналогии с этими готовыми фразами. Недостатки: -- не дает возможности истолковать факт понимания ребенком новых слов, предложений, ранее ему неизвестных -- принижение значения социального подкрепления и влияния окружающей ребенка пространственно - предметной среды -- имитация не может являться источником качественного прогресса в ее освоении (отрицание иммитативного метода)

Идея врожденных языковых способностей Идея врожденных языковых способностей Идея: каждый индивид имеет врожденную способность видоизменять значение и смысл фраз, а так же строить неограниченное количество осмысленных высказываний (ограничение – объем памяти индивида) Достоинства: положение о зависимости развития речи от уровня развития психических процессов Недостатки: недооценивание Н.Хомским роли социального окружения ребенка в деле развития его речи

Идея: речевая деятельность выступает как гибкая и пластичная система, создающая уникальную возможность с помощью ограниченного количества речевых средств отражать бесконечное многообразие окружающего природного, социального и культурного мира. Достоинства: расширение диапазона общения и углубление процесса восприятия и обмена информацией.