Методические рекомендации молодому учителю математики. Дайджест презентация

* Нормативные документы * Математические компетенции * Типы и виды уроков * Современные педагогические технологии * Интерактивные методы * Самоанализ урока * Самообразование учителя * Формы работы с одарёнными детьми * Основные формы внеурочной деятельности * Рефлексия. Физкультминутки * Классификация ошибок начинающего учителя * Интернет –ресурсы

Закон об образовании Донецкой Народной республики Государственные образовательные стандарты на 2015-2017 гг. Приказ №325, 327 от 17.07.2015г. Математика : 5-6 кл. : программа для общеобразоват. организаций / сост. Федченко Л.Я., Маркина И.А., Руденко О.П. ; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015. – 22 с. Алгебра : 7-9 кл. : программа для общеобразоват. организаций / сост. Федченко Л.Я., Маркина И.А., Трегуб Н.Л. ; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015. – 22 с. Алгебра и начала математического анализа : 10-11 кл. : программа для общеобразоват. организаций: базовый уровень / сост. Федченко Л.Я., Маркина И.А., Коваленко Н.В. ; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015. – 19 с.; Геометрия : 7-9 кл. : программа для общеобразоват. организаций / сост. Федченко Л.Я., Маркина И.А., Трегуб Н.Л. ; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015. – 19 с. Геометрия : 10-11 кл. : программа для общеобразоват. организаций: базовый уровень / сост. Федченко Л.Я., Маркина И.А., Коваленко Н.В. ; ДИППО. – Донецк: Истоки, 2015. – 15 с. Положение “О проведении аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность”. Приказ №330 от 20.07.2015 г.       Пояснительная записка СОДЕРЖАНИЕ КУРСА КРИТЕРИИ И НОРМЫ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО МАТЕМАТИКЕ РЕКОМЕНДОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ и ВИДЫ УРОКОВ

Очень важно научиться пользоваться всеми новыми технологиями. Это задача номер один не только для учащихся, но и для учителей – вся переподготовка должна быть переориентирована на использование современных технологий… Д.А. Медведев

Перспективы использования презентационных технологий

ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ

САМОАНАЛИЗ УРОКА СТРУКТУРНЫЙ АНАЛИЗ УРОКА (Методика разработана Ю.А. Конаржевским) Этапы урока: 1. Организационный 2. Проверка домашнего задания 3. Всесторонняя проверка знаний 4. Подготовка учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала 5. Усвоение новых знаний 6. Проверка понимания учащимися нового материала 7. Закрепление нового материала 8. Информация для учащихся о домашнего задания, инструктаж по его выполнению Анализ может проводиться как по всем этапам урока, так и выборочно, но обязательно по следующим параметрам: - дидактическая задача этапа - содержание этапа - условия достижения положительных результатов этапа - показатели выполнения дидактической задачи этапа

Основные формы внеурочной деятельности: Республиканская предметная олимпиада Конкурс-защита научно-исследовательских работ учащихся-членов МАН Научное общество школьников Интерактивные конкурсы Издание школьного альманаха творческих работ учителей и учащихся Математические конкурсы, КВН Математические вечера Защита интернет-проектов Предметная неделя, декада Факультативы Математический кружок

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

ИНТЕРНЕТ- РЕСУРСЫ