Методические рекомендации по разработке учебно-методического комплекса программ в области искусств презентация

Содержание


Презентации» Образование» Методические рекомендации по разработке учебно-методического комплекса программ в области искусств
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА
 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 
УМК: общие положения
 Данные рекомендации разработаны на основе Федерального закона РоссийскойУМК: общие положения
 Рекомендации разработаны с целью создания условий для эффективногоУМК: общие положения
 Согласно пункту 3 Положения о лицензировании (утверждено ПостановлениемУМК: общие положения
 К лицензионным требованиям, в том числе, относится:
 -УМК: общие положения
 Основной характеристикой образования в образовательной организации является образовательнаяУМК: общие положения
 Учебно-методический комплекс (далее – УМК) - это системаУМК: общие положения
 Целями разработки УМК является:
 обеспечение полноты и качестваУМК: общие положения
 Задачи УМК:
 организационно-методическое обеспечение учебного процесса, направленного наОбразовательная программа как ключевой документ, на основе которого разрабатывается УМК.
 П.3Примерные программы учебных предметов
 Министерством культуры Российской Федерации разработаны примерные программыРецензия
 Учебные программы должны иметь экспертную оценку, которая осуществляется в формеАдаптированные программы
 Детские школы искусств также могут реализовывать дополнительные адаптированные (предпрофессиональныеРазработка программ в рамках осуществления экспериментальной и инновационной деятельности:
 Инновационная деятельностьОбщая характеристика УМК и принципы его формирования  
 Учебно-методический комплексУчебно-методический комплекс: компонентыУчебная программа по предмету 
 Учебная программа по предмету (программа учебногоУчебная программа по предмету
 Примерная программа учебного предмета дополнительного образования детейУчебник и учебные пособия 
 Учебник - учебное издание, содержащее систематическоеУчебник и учебные пособия 
 Учебное пособие - учебное издание, дополняющееУчебник и учебные пособия
 Учебный комплект: Набор учебных изданий, предназначенный дляУчебно-наглядные пособия 
 Наглядное пособие - учебное изоиздание, содержащее материалы вУчебно-наглядные пособия
 Учебно-наглядное издание -     учебное издание, содержащее материалы в помощь изучениюУчебно-наглядные пособия
 К средствам обучения относят печатные пособия – таблицы, плакаты,Наглядные пособия (примеры)Учебно-методическое пособия  
 Учебно-методическое пособие - учебное издание, содержащее материалыМетодические рекомендации
 Методические рекомендации (указания) – это один из видов методическойМетодические рекомендации
 В методических рекомендациях обязательно наличие практических иллюстраций (примеров), взятыхМетодические разработкиМетодическое пособие
 Методическое пособие – комплексный вид методической продукции, обобщающий значительныйУчебно-справочные изданияУчебно-библиографические изданияЭлектронные средства обучения 
 Электронные средства обучения - компьютерные, педагогические программныеЭлектронные средства обучения
 По наличию печатного эквивалента выделяются две группы электронныхЭлектронные средства обученияЭлектронные средства обученияМультимедийное электронное пособие (пример)Пример:  УМК общеобразовательной программы «Музыка»Пример УМК:Система средств научной организации труда педагога и обучающихся 
  1Заключение 
 Каждый педагог вправе подойти к составлению УМК творчески, разработатьИнститут развития образования в сфере культуры и искусства
 адрес:
 г. Москва



Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАЗРАБОТКЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ПО ПРЕДМЕТАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ИСКУССТВ


Слайд 2
Описание слайда:
УМК: общие положения Данные рекомендации разработаны на основе Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации», ГОСТ 7.60-2003 Издания. Основные виды. Термины и определения (далее ГОСТ 7.60-2003), федеральных государственных требований к минимуму содержания, структуре, условиям реализации, срокам обучения дополнительных предпрофессиональных программ в области искусств, «Рекомендаций по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств», направленных письмом Министерства культуры Российской Федерации от 21.11.2013 №191-01-39/06-ГИ.

Слайд 3
Описание слайда:
УМК: общие положения Рекомендации разработаны с целью создания условий для эффективного учебно-методического обеспечения реализации дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ в области искусств. Задачи: определение места и роли УМК в эффективном обеспечении реализации дополнительных общеобразовательных программ в области искусств; формирование понятийного словаря; систематизация основных требований к УМК, его структуре и содержанию; информационная и научно-методическая поддержка процессов сохранения, обобщения и передачи лучшего педагогического опыта.

Слайд 4
Описание слайда:
УМК: общие положения Согласно пункту 3 Положения о лицензировании (утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 г. № 966): П.3 «Образовательная деятельность как лицензируемый вид деятельности включает в себя оказание образовательных услуг по реализации образовательных программ по перечню согласно приложению».

Слайд 5
Описание слайда:
УМК: общие положения К лицензионным требованиям, в том числе, относится: - наличие разработанных и утвержденных организацией, осуществляющей образовательную деятельность, образовательных программ в соответствии со статьей 12 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации". - наличие печатных и электронных образовательных и информационных ресурсов по реализуемым в соответствии с лицензией образовательным программам, соответствующих федеральным государственным требованиям и в соответствии со статьей 18 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"

Слайд 6
Описание слайда:
УМК: общие положения Основной характеристикой образования в образовательной организации является образовательная программа - комплекс, который представлен, в том числе учебным планом, программами учебных предметов, оценочными и методическими материалами. Содержание образовательной программы раскрыто в учебном плане, включающем комплекс учебных предметов. Реализация дополнительных образовательных программ невозможна без учебно-методического обеспечения, а именно: наличия учебников и учебных пособий раздаточного материала, дидактических, информационных и справочных материалов, тематических учебных и методических пособий, специальной и методической литературы и т.п. Поэтому одним из важных направлений организации образовательной деятельности в детских школах искусств (далее - ДШИ) является создание учебно-методического комплекса по учебному предмету.

Слайд 7
Описание слайда:
УМК: общие положения Учебно-методический комплекс (далее – УМК) - это система нормативной и учебно-методической документации, средств обучения и контроля, необходимых и достаточных для качественной реализации дополнительных образовательных программ, в соответствии с учебным планом. Разработка УМК учебного предмета является одним из элементов профессиональной деятельности преподавателя. УМК разрабатывается по всем учебным предметам с учетом необходимости повышения качества усвоения содержания учебного материала на уровне определенных требований.

Слайд 8
Описание слайда:
УМК: общие положения Целями разработки УМК является: обеспечение полноты и качества реализации программы учебного предмета, достижения планируемых результатов ее освоения в соответствии с федеральными государственными требованиями, рекомендациями по организации методической и образовательной деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусств, создание механизмов, технологий, методик оснащения педагогического процесса в детских школах искусств.

Слайд 9
Описание слайда:
УМК: общие положения Задачи УМК: организационно-методическое обеспечение учебного процесса, направленного на эффективное освоение знаний, умений, навыков; создание условий для выявления и развития творческих способностей обучающихся, реализации индивидуального подхода в образовательном процессе; создание комфортной развивающей образовательной среды.

Слайд 10
Описание слайда:
Образовательная программа как ключевой документ, на основе которого разрабатывается УМК. П.3 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ №273) Образовательная программа - комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации, данный комплекс представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических материалов

Слайд 11
Описание слайда:
Примерные программы учебных предметов Министерством культуры Российской Федерации разработаны примерные программы учебных предметов, на основании которых детские школы искусств могут разработать свои программы, являющиеся одним из основных элементов дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих программ в области искусств.

Слайд 12
Описание слайда:
Рецензия Учебные программы должны иметь экспертную оценку, которая осуществляется в форме рецензирования экспертом - специалистом в соответствующей области. При этом рекомендуется: две рецензии на предпрофессиональную программу: внешняя – от эксперта из другой образовательной организации, внутренняя рецензия – от ведущего преподавателя ДШИ. Для дополнительных общеразвивающих программ достаточно внутренней рецензии.

Слайд 13
Описание слайда:
Адаптированные программы Детские школы искусств также могут реализовывать дополнительные адаптированные (предпрофессиональные и общеразвивающие) образовательные программы. ФЗ №273(п.28 ст. 2): «адаптированная образовательная программа - образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц».

Слайд 14
Описание слайда:
Разработка программ в рамках осуществления экспериментальной и инновационной деятельности: Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ. При реализации инновационной программы должны быть обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных федеральными государственными требованиями.

Слайд 15
Описание слайда:
Общая характеристика УМК и принципы его формирования Учебно-методический комплекс (УМК) и его компоненты должны: предусматривать логически последовательное изложение учебного материала; предполагать использование современных методов и технических средств, позволяющих обучающимся глубоко осваивать учебный материал и получать навыки по его использованию на практике; соответствовать современным научным представлениям в предметной области; обеспечивать межпредметные связи; обеспечивать простоту использования для педагогов и обучающихся.

Слайд 16
Описание слайда:
Учебно-методический комплекс: компоненты

Слайд 17
Описание слайда:

Слайд 18
Описание слайда:

Слайд 19
Описание слайда:
Учебная программа по предмету Учебная программа по предмету (программа учебного предмета) - это документ, определяющий содержание, объем, а также порядок изучения и преподавания учебного предмета, его раздела, части.

Слайд 20
Описание слайда:
Учебная программа по предмету Примерная программа учебного предмета дополнительного образования детей в области искусства разрабатывается в соответствии с федеральными государственными требованиями (предпрофессиональная программа) и рекомендациями по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих программ в области искусства (общеразвивающие программы). Примерные программы разработаны и опубликованы на сайте Министерства культуры Российской Федерации и рекомендуются в качестве основы при создании учебных программ по предметам в детских школах искусств. Учебная программа по предмету в детской школе искусств разрабатывается преподавателем (или группой разработчиков) на основе соответствующих требований и рекомендаций, с учетом опыта и специфики данного учреждения, в рамках ресурсов и концепции развития школы.

Слайд 21
Описание слайда:
Учебник и учебные пособия Учебник - учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (предмета), ее раздела, части, соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания (ГОСТ 7.60-2003 Издания. Основные виды. Термины и определения).

Слайд 22
Описание слайда:

Слайд 23
Описание слайда:
Учебник и учебные пособия Учебное пособие - учебное издание, дополняющее или заменяющее частично или полностью учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания (ГОСТ Р 7.0.3-2006)

Слайд 24
Описание слайда:
Учебник и учебные пособия Учебный комплект: Набор учебных изданий, предназначенный для определенной ступени обучения и включающий учебник, учебное пособие, рабочую тетрадь, справочное издание

Слайд 25
Описание слайда:

Слайд 26
Описание слайда:

Слайд 27
Описание слайда:
Учебно-наглядные пособия Наглядное пособие - учебное изоиздание, содержащее материалы в помощь изучению, преподаванию или воспитанию (ГОСТ 7.60-2003). Наглядное пособие — учебное, практическое, справочное пособие, в котором основными средством передачи содержания являются изобразительные, наглядные средства.

Слайд 28
Описание слайда:
Учебно-наглядные пособия Учебно-наглядное издание -     учебное издание, содержащее материалы в помощь изучению или преподаванию определенного предмета, содержание которого выражено изобразительно-графическими средствами с кратким поясняющим текстом или без него. Основными разновидностями учебно-наглядных изданий являются альбомы и атласы. Альбом - учебно-наглядное издание, книжное или комплектное листовое изоиздание, имеющее обычно пояснительный текст, служащее для учебных целей (ГОСТ 7.60-2003). Атлас - учебно-практическое издание, альбом, содержащий изображения различных объектов (карты, чертежи, рисунки и пр.), служащий для учебных целей (ГОСТ 7.60-2003).

Слайд 29
Описание слайда:
Учебно-наглядные пособия К средствам обучения относят печатные пособия – таблицы, плакаты, картины, фотографии, а также раздаточный материал – дидактические карточки, учебные модели, видеофильмы, мультимедийные материалы, компьютерные программные средства.

Слайд 30
Описание слайда:
Наглядные пособия (примеры)

Слайд 31
Описание слайда:
Учебно-методическое пособия Учебно-методическое пособие - учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания, изучения учебного предмета, его раздела, части или методике (ГОСТ 7.60-2003).  Учебно-методическое пособие может содержать систематизированные материалы по методике самостоятельного изучения учебного предмета, тематику и методику различных практических форм закрепления знаний (контрольных, итоговых работ), изложенных в форме, удобной для изучения и усвоения.

Слайд 32
Описание слайда:

Слайд 33
Описание слайда:
Методические рекомендации Методические рекомендации (указания) – это один из видов методической продукции (наряду с методической разработкой, методическим пособием, дидактическим материалом) Методические рекомендации могут содержать изложение одной или нескольких методик, методических принципов, подходов, способов, сложившихся на основе положительного педагогического опыта. Их задача – предложить педагогическому сообществу наиболее эффективные, рациональные варианты, образцы действий, дидактических приемов применительно к определенному виду учебной, творческой деятельности

Слайд 34
Описание слайда:
Методические рекомендации В методических рекомендациях обязательно наличие практических иллюстраций (примеров), взятых из конкретного педагогического опыта. Методические рекомендации должны иметь определенную направленность и точную адресность (указание, кому они адресованы: педагогам, концертмейстерам, методистам и т.д.), что регламентирует терминологию, стиль изложения, объем методических рекомендаций.

Слайд 35
Описание слайда:
Методические разработки

Слайд 36
Описание слайда:
Методическое пособие Методическое пособие – комплексный вид методической продукции, обобщающий значительный опыт, накопленный в системе ДШИ и содержащий рекомендации по его использованию и развитию. Авторами методических пособий являются, как правило, опытные педагоги и методисты.

Слайд 37
Описание слайда:
Учебно-справочные издания

Слайд 38
Описание слайда:
Учебно-библиографические издания

Слайд 39
Описание слайда:
Электронные средства обучения Электронные средства обучения - компьютерные, педагогические программные средства, предназначенные для предъявления новой информации, дополняющей печатные издания, служащие, в том числе для индивидуального обучения, а также позволяющие тестировать полученные знания и умения обучаемого.

Слайд 40
Описание слайда:
Электронные средства обучения По наличию печатного эквивалента выделяются две группы электронных средств учебного назначения: электронный аналог печатного учебного издания - электронное средство учебного назначения, в основном воспроизводящее соответствующее печатное издание (расположение текста на страницах, иллюстрации, ссылки, примечания и т.п.); электронное приложение к печатному учебному изданию- электронное средство, являющееся дополнением к печатному изданию, содержащее интерактивные дидактические материалы, аудиовизуальные видеоиллюстрации самостоятельное электронное средство учебного назначения - электронное издание, не имеющее печатных аналогов.

Слайд 41
Описание слайда:
Электронные средства обучения

Слайд 42
Описание слайда:
Электронные средства обучения

Слайд 43
Описание слайда:
Мультимедийное электронное пособие (пример)

Слайд 44
Описание слайда:
Пример: УМК общеобразовательной программы «Музыка»

Слайд 45
Описание слайда:
Пример УМК:

Слайд 46
Описание слайда:
Система средств научной организации труда педагога и обучающихся 1 этап: педагог анализирует конкретные задачи, характер и объём информации, подлежащей усвоению, исходный уровень подготовки обучающихся. 2 этап: педагог приступает к разработке и созданию методических рекомендаций, подборке материалов по индивидуальному сопровождению развития обучающихся, разработке анкет, памяток для обучающихся и родителей, разработке сценариев массовых мероприятий и дел, игровых методик. 3 этап совершенствования и развития УМК: педагог создаёт учебные и методические пособия, пакет материалов, обеспечивающих индивидуальную поддержку обучающемуся в освоении образовательной программы.

Слайд 47
Описание слайда:
Заключение Каждый педагог вправе подойти к составлению УМК творчески, разработать его содержание по своему усмотрению, в соответствии с уровнем подготовки обучающихся и их образовательных потребностей. УМК может быть разработан педагогом или коллективом педагогов в зависимости от специфики структурного подразделения и вида дополнительной образовательной программы. УМК предназначен для решения полного круга задач, которые возникают в рамках образовательного процесса.

Слайд 48
Описание слайда:
Институт развития образования в сфере культуры и искусства адрес: г. Москва ул. Поварская 30-36 стр.2 тел. (495) 690-34-39 E-mail: iroski@mail.ru www.iroski.ru


Скачать презентацию на тему Методические рекомендации по разработке учебно-методического комплекса программ в области искусств можно ниже:

Похожие презентации