Организационно-педагогические условия самостоятельной работы студентов на изучение дисциплины «Экономика отрасли» презентация
Содержание
- 2. Актуальность работы
- 3. Цель дипломной работы Цель дипломной работы заключается в разработке электронного учебного
- 4. Задачи исследования
- 6. Самостоятельная работа - это форма организации учебной деятельности, осуществляемая под руководством
- 7. Электронное учебно-методическое пособие
- 8. Общий вид ЭУП дисциплины «Экономика отрасли»
- 9. ЭУП дисциплины «Экономика отрасли» содержит итоговый тест
- 10. Электронное учебно-методическое пособие предполагается использовать:
- 11. Практическая значимость
- 12. Спасибо за внимание! 28.05.2013г.
- 13. Скачать презентацию
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
Выполнила:
студентка группы 07ПЭ1з Говоркова Е.Л.
Слайд 2
Описание слайда:
Актуальность работы
Слайд 3
Описание слайда:
Цель дипломной работы
Цель дипломной работы заключается в разработке электронного учебного пособия по дисциплине «Экономика отрасли» как средства организации педагогических условий для самостоятельного обучения студентов ХТТ ПГТА
Слайд 4
Описание слайда:
Задачи исследования
Слайд 5
Описание слайда:
Слайд 6
Описание слайда:
Самостоятельная работа
- это форма организации учебной деятельности, осуществляемая под руководством преподавателя, в ходе которого студенты выполняют различные задания самостоятельно, благодаря чему развиваются знания, умения и навыки личных качеств.
Слайд 7
Описание слайда:
Электронное учебно-методическое пособие
Слайд 8
Описание слайда:
Общий вид ЭУП дисциплины «Экономика отрасли»
Слайд 9
Описание слайда:
ЭУП дисциплины «Экономика отрасли» содержит итоговый тест
Слайд 10
Описание слайда:
Электронное учебно-методическое пособие предполагается использовать:
Слайд 11
Описание слайда:
Практическая значимость
Слайд 12
Описание слайда:
Спасибо за внимание!
28.05.2013г.
Скачать презентацию на тему Организационно-педагогические условия самостоятельной работы студентов на изучение дисциплины «Экономика отрасли» можно ниже:
