Организация развивающей предметно-пространственной среды музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО презентация

Организация развивающей предметно-пространственной среды Музыкального руководителя в соответствии с ФГОС ДО и ООП ДО АНО ДО «Планета детства «Лада»

Есть в нашем городе Тольятти детский островок Это наш любимый садик «Мотылёк» Утром мы приходим с радостью туда Здесь друзья, игрушки рады нам всегда. Целый день рисуем, лепим и поём, Плаваем, играем, весело живем.

Музыкальный зал Музыкальный зал- среда эстетического развития, место постоянного общения ребенка с музыкой. Развивающая предметно - пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства музыкального зала. Среда является содержательно- насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.

Классификация развивающей среды в музыкальном зале 1.Материал для творческих сюжетно-ролевых игр - мягкие игрушки, иллюстрации, кукольный театр, элементы театральных костюмов, дидактические пособия т.п. 2. Детские музыкальные игрушки и инструменты для творческого музицирования: • с хроматическим рядом, диатоническим пентатоническим рядом (пианино, металлофон, ксилофон и др.); • с фиксированной мелодией (шарманки, органчики); • с одним фиксированным звуком (дудки): • шумовые (бубны, погремушки, барабаны, маракасы, колокольчики, треугольники, трещотки, деревянные ложки и др.) 3. Музыкально-дидактические игры и пособия: нотное лото, нотный стан, лесенка, геометрические фигуры для условного обозначения частей произведения и др. Эти пособия используются для развития сенсорных музыкальных способностей, знакомства с элементами нотной грамоты (чаще всего по пособию Н. А. Ветлугиной «Музыкальный букварь»). 4. Аудиовизуальные пособия: диапозитивы, компакт-диски, фонограммы, аудио - и видеокассеты, видеодиски. Для полноценного музыкального развития ребёнка, ему предоставлена возможность самостоятельно играть на музыкальных инструментах, музицировать, закреплять полученные умения и навыки с помощью музыкальных игр, пособий и атрибутов.

Детские музыкальные игрушки и инструменты для творческого музицирования

Материал для творческих сюжетно-ролевых игр

Музыкально-дидактические игры и пособИЯ

Специфика организации музыкально-театрализованного центра в группе ♫ Эстетичность центра, его отдельных  элементов. ♫ Наличие всех необходимых пособий по данной возрастной группе. ♫ Педагогически грамотное руководство самостоятельной музыкальной      деятельностью детей со стороны воспитателя. ♫  Удобное расположение уголка. ♫ Соответствие предметной среды  глазу,  действиям  руки,  росту ребёнка.

Игровой материал и оборудование для музыкального развития детей раннего возраста

Игровой материал и оборудование для музыкального развития детей старшего возраста Бубны, барабаны, треугольники. Музыкальные игрушки - инструменты: металлофон, пианино, баян, аккордеон, флейта и т.д. Иллюстрации по теме: «Времена года». Музыкальные игрушки-самоделки. Музыкально-дидактические игры: «Узнай песенку по двум звукам», «Бубенчики», «Музыкальная лесенка», «Ритмическое лото» и др. Атрибуты к подвижным играм. Настольная ширма и ширма по росту детей. Музыкальные лесенки. Атрибуты для детского танцевального творчества: элементы костюмов к знакомым танцевальным композициям

Оформление музыкального зала к Тематическим праздникам и развлечениям

Оформление музыкального зала к Тематическим праздникам и развлечениям

Оформление музыкального зала к Тематическим праздникам и развлечениям