Повесть Владимира Галактионовича Короленко «В дурном обществе» презентация

Повесть Владимира Галактионовича Короленко «В дурном обществе» 1. Впечатления от повести. 2. Биография автора Задание 1 (Скорость и внимательность чтения, навыки сжатия текста) - Перескажите биографию В. Г. Короленко в 3-7 предложениях, где отразить/охарактеризовать происхождение, образование, творческую судьбу. Задание 2 (Навык развернутого ответа на литературоведческий вопрос) - Назовите имена современников Короленко (писатели)?

3. Анализ названия 3. Анализ названия Как называется повесть? Какие идеи повести заключены в первом и втором названиях? Теперь давайте подумаем: в чём, на ваш взгляд, смысл названия «В дурном обществе»? Для этого постараемся ответить на вопросы: Что такое дурное общество? (смысловой кластер/кластер синонимов понятия «дурной») Какое общество в повести считали «дурным»? Состоятельные люди, «чистая публика», а также бывшие графские слуги, жившие в развалинах старого замка (если повесть читалась полностью), считали дурным обществом воров, бродяг, «жалких оборванцев», ютившихся вокруг заброшенной часовни и считавших Тыбурция Драба своим «организатором и руководителем». Дети подземелья считали дурным обществом равнодушных, жестоких господ.

4. Сюжет и композиция повести «В дурном обществе»       Повесть — один из видов эпического произведения. Виды эпических произведений       Рассказ — малая форма: одна сюжетная линия, один главный герой.       Повесть — средняя форма: две-три сюжетные линии, два-три главных героя.       Роман — большая форма: несколько сюжетных линий, большое количество героев. (!О!)       Сюжет — это ряд событий, положенных в основу произведения.       Сюжетная линия — ряд событий, происходящих с одним героем.   Сколько сюжетных линий можно выделить в произведении Короленко? Выделим линию жизни Васи (отметим проблему отношений Васи с отцом) и линию жизни семьи Тыбурция. Пересечение этих линий приводит к изменению в жизни Васи и в жизни этой семьи.

Домашнее задание Домашнее задание Составьте сюжетный план повести (8-9 пунктов) Рассмотрим на следующем уроке, какие из пунктов относятся к таким композиционным частям, как: Экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка, эпилог – найти формулировку терминов

В нашей жизни мы встречаем множество людей, которые поступают «как все», «как принято». Есть другие люди — их очень мало, и встречи с ними драгоценны, — люди, которые поступают, как велит им голос совести, никогда не отступая от своих нравственных принципов. На примере таких людей мы учимся, как надо жить. В нашей жизни мы встречаем множество людей, которые поступают «как все», «как принято». Есть другие люди — их очень мало, и встречи с ними драгоценны, — люди, которые поступают, как велит им голос совести, никогда не отступая от своих нравственных принципов. На примере таких людей мы учимся, как надо жить. Таким удивительным человеком, «нравственным гением» русской литературы был Владимир Галактионович Короленко.

Человек создан быть опорой другому, потому что ему самому нужна опора. В. Г. Короленко

Композиция – это… Сюжет – это…

Сюжет– это система событий в художественном произведении Композиция – это расположение, соотношение и взаимосвязь частей литературного произведения

Композиционные части произведения Экспозиция Завязка Развитие действия/ конфликта Кульминация Развязка Эпилог

Сюжетный план повести Сюжетный план повести I. Развалины.        1. Смерть матери.       2. Княж-городок.       3. Замок на острове.       4. Изгнание жильцов из замка.       5. Новый приют изгнанников.       6. Тыбурций Драб.       7. Дети Тыбурция.  II. Я и мой отец.        1. Жизнь Васи после смерти матери.       2. Отношение отца к сыну.       3. Двойное горе мальчика. «Ужас одиночества».       4. Переживания отца.       5. Вася и его сестра Соня.       6. Вася исследует жизнь города.

 III. Я приобретаю новое знакомство.  III. Я приобретаю новое знакомство.       1. Начало экскурсии.       2. Исследование часовни.       3. Бегство мальчишек.       4. Таинственный шепот.       5. Появление мальчика и девочки.       6. Первый разговор.       7. Знакомство.       8. Новые приятели провожают Васю домой.       9. Возвращение домой. Разговор с беглецом.

   IV. Знакомство продолжается.     IV. Знакомство продолжается.        1. Подарки для Валека и Сони.       2. Сравнение Маруси и Сони.       3. Попытка Васи устроить игру.       4. Разговор о сером камне.       5. Беседа Валека и Васи о Тыбурции и об отце Васи.       6. Новый взгляд на отца.

 V. Среди серых камней.   V. Среди серых камней.        1. Встреча Васи с Валеком в городе.       2. Ожидание на кладбище.       3. Спуск в подземелье. Маруся.       4. Разговор с Валеком о воровстве и нищете.       5. Новые чувства Васи.       VI. На сцену является пан Тыбурций. (Развитие действия.)       1. Вася снова приходит в гости к друзьям.       2. Игра в жмурки.       3. Тыбурций ловит и расспрашивает Васю.   VI. Тыбурций приказывает Васе молчать об увиденном.       1. Мясо на обед.       2. Встреча Васи с отцом в саду. Первая ложь.       VII. Осенью. (Развитие действия.)       1. Болезнь Маруси.       2. Приход старого Януша к отцу.       3. Размышления Тыбурция о судье и законе.

  VIII. Кукла.    VIII. Кукла.        1. Сонина кукла.       2. Маруся словно ожила.       3. Опасения и неприятности Васи.       4. Попытка забрать куклу у Маруси.       5. Приказ отца не отлучаться из дому.       6. Расспросы отца о кукле.       7. Появление Тыбурция. Возвращение куклы.       8. Примирение отца с сыном.       9. Деньги для Тыбурция.       10. Прощание с Марусей.

Композиционный (сюжетно- композиционный план) Композиционный (сюжетно- композиционный план) I. Развалины. (Экспозиция.)       1. Смерть матери.       2. Княж-городок.       3. Замок на острове.       4. Изгнание жильцов из замка.       5. Новый приют изгнанников.       6. Тыбурций Драб.       7. Дети Тыбурция.  II. Я и мой отец. (Экспозиция.)       1. Жизнь Васи после смерти матери.       2. Отношение отца к сыну.       3. Двойное горе мальчика. «Ужас одиночества».       4. Переживания отца.       5. Вася и его сестра Соня.       6. Вася исследует жизнь города.

 III. Я приобретаю новое знакомство. (Завязка.)       1. Начало экскурсии.       2. Исследование часовни.       3. Бегство мальчишек.       4. Таинственный шепот.       5. Появление мальчика и девочки.       6. Первый разговор.       7. Знакомство.       8. Новые приятели провожают Васю домой.       9. Возвращение домой. Разговор с беглецом.  III. Я приобретаю новое знакомство. (Завязка.)       1. Начало экскурсии.       2. Исследование часовни.       3. Бегство мальчишек.       4. Таинственный шепот.       5. Появление мальчика и девочки.       6. Первый разговор.       7. Знакомство.       8. Новые приятели провожают Васю домой.       9. Возвращение домой. Разговор с беглецом.

   IV. Знакомство продолжается. (Развитие действия.)       1. Подарки для Валека и Сони.       2. Сравнение Маруси и Сони.       3. Попытка Васи устроить игру.       4. Разговор о сером камне.       5. Беседа Валека и Васи о Тыбурции и об отце Васи.       6. Новый взгляд на отца.    IV. Знакомство продолжается. (Развитие действия.)       1. Подарки для Валека и Сони.       2. Сравнение Маруси и Сони.       3. Попытка Васи устроить игру.       4. Разговор о сером камне.       5. Беседа Валека и Васи о Тыбурции и об отце Васи.       6. Новый взгляд на отца.

 V. Среди серых камней. (Развитие действия.)       1. Встреча Васи с Валеком в городе.       2. Ожидание на кладбище.       3. Спуск в подземелье. Маруся.       4. Разговор с Валеком о воровстве и нищете.       5. Новые чувства Васи.       VI. На сцену является пан Тыбурций. (Развитие действия.)       1. Вася снова приходит в гости к друзьям.       2. Игра в жмурки.       3. Тыбурций ловит и расспрашивает Васю.  V. Среди серых камней. (Развитие действия.)       1. Встреча Васи с Валеком в городе.       2. Ожидание на кладбище.       3. Спуск в подземелье. Маруся.       4. Разговор с Валеком о воровстве и нищете.       5. Новые чувства Васи.       VI. На сцену является пан Тыбурций. (Развитие действия.)       1. Вася снова приходит в гости к друзьям.       2. Игра в жмурки.       3. Тыбурций ловит и расспрашивает Васю.   4. Тыбурций приказывает Васе молчать об увиденном.       5. Мясо на обед.       6. Встреча Васи с отцом в саду. Первая ложь.       VII. Осенью. (Развитие действия.)       1. Болезнь Маруси.       2. Приход старого Януша к отцу.       3. Размышления Тыбурция о судье и законе.

  VIII. Кукла. (Кульминация. Развязка.)       1. Сонина кукла.       2. Маруся словно ожила.       3. Опасения и неприятности Васи.       4. Попытка забрать куклу у Маруси.       5. Приказ отца не отлучаться из дому.       6. Расспросы отца о кукле.       7. Появление Тыбурция. Возвращение куклы.       8. Примирение отца с сыном.       9. Деньги для Тыбурция.       10. Прощание с Марусей.   VIII. Кукла. (Кульминация. Развязка.)       1. Сонина кукла.       2. Маруся словно ожила.       3. Опасения и неприятности Васи.       4. Попытка забрать куклу у Маруси.       5. Приказ отца не отлучаться из дому.       6. Расспросы отца о кукле.       7. Появление Тыбурция. Возвращение куклы.       8. Примирение отца с сыном.       9. Деньги для Тыбурция.       10. Прощание с Марусей.

Заключение. (Эпилог.) Заключение. (Эпилог.) 1. Исчезновение Тыбурция и Валека. 2. Марусина могилка.

!О! Существуют внесюжетные элементы произведений !О! Существуют внесюжетные элементы произведений Описания – наиболее распространенный вид внесюжетных элементов авторские отступления вставные эпизоды

Домашнее задание Выучите термины Ответьте на вопросы (развернуто, аргументируя свою точку зрения примерами из текста и цитатами): От чьего имени ведется рассказ?  Как описывает автор городок, в котором происходит действие рассказа? Найдите эпитеты в этом описании. Какой образ города создает автор?