Русский язык на уроках разных предметов презентация

Содержание


Презентации» Русский язык» Русский язык на уроках разных предметов
Людмила Геннадьевна Гвоздинская, 
 Людмила Геннадьевна Гвоздинская, 
 СПб АППО, кафедраМетапредметная природа языкаМетапредметная природа языка«Заговори, чтобы я тебя увидел»      — Добрый день, Ольга Ильинична. Вы в библиотеку?
 — Да, работаю— Добрый день, Ольга Ильини[ШН]а. Вы в библиотеку?
 — Да, работаюАлфавит, по алфавиту
 Алфавит, по алфавиту
 Генезис
 Каталог
 Мизерный
 Мышление
 ОбеспечениеалфавИт, по алфавИту
 гЕнезис
 каталОг
 мизЕрный и доп. мИзерный
 мышлЕние
 обеспЕчениеВключишь свет, подключат компьютер, вовремя включенный
 Включишь свет, подключат компьютер, вовремявключИшь свет, подключАт компьют[Э]р, вОвремя включЁнный
 включИшь свет, подключАт компьют[Э]р, вОвремяРазвит(-ый, -ой) ребёнок
 Развит(-ый, -ой) ребёнок
 Балованный ребёнок, баловать, балуете ребёнкаДоговор
 Договор
 Квартал
 Кредитор 
 Нормированный
 Оптовый  
 По средам
вероисповедание, духовник, знамение, иконопись, христианин 
 вероисповедание, духовник, знамение, иконопись, христианинвероисповЕдание, духовнИк, знАмение, Иконопись, христианИн
 вероисповЕдание, духовнИк, знАмение, Иконопись, христианИн
 мЕстностей,ЕЛитературная, нейтральная 
 формаНе помнят (имя)
 Не помнят (имя)
 Не хватает (время)
 Пришёл (со?Нормы управления
 Анонс о чём?  (чего?)
 Апеллировать к кому? кна 96 странице
 задание (№5, 5).
 в 2016 году
 678 объектами
Гигантские «бродячие волны», обычно одиночные, но иногда вырастающие рядами от 3Уровень речевой культуры общества
 определяется преобладающим типом владения языком:Размышления по поводу…
 Употреблять просто крема недостаточно (из рекламы на радио)
Размышления по поводу…
 «Есть какая-то тайная связь между ослабевшей грамматикой иПыль наводнила воздух
 Пыль наводнила воздух
 Уделить серьёзное значение
 Подскользнуться на 
 
 вот, 
 как бы, 
 так,
 типа,
 короче,Эти глаза напротив… 
 
 Какого цвета были глаза? Как характеризуютПередайте 
 восхищение глазами голубого цвета
 ……………………………………
 отрицательное отношение к глазамПередайте восхищение глазами голубого цвета
 лазурные (ярко-голубые)
 фиалковые, аметистовые (с фиолетовымнаши помощники



Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
Описание слайда:
Людмила Геннадьевна Гвоздинская, Людмила Геннадьевна Гвоздинская, СПб АППО, кафедра филологического образования


Слайд 2
Описание слайда:
Метапредметная природа языка

Слайд 3
Описание слайда:

Слайд 4
Описание слайда:
Метапредметная природа языка

Слайд 5
Описание слайда:

Слайд 6
Описание слайда:
«Заговори, чтобы я тебя увидел» (Сократ)

Слайд 7
Описание слайда:
— Добрый день, Ольга Ильинична. Вы в библиотеку? — Да, работаю с каталогом. А Вы, Тамара Николаевна? — Я тоже занята. Полдня просидела за компьютером: составляла отчёт по договорам, писала ходатайства. У меня по средам такие скучные дела. — А я думала горяч…кофе Вас привлечёт. — Увы, нет возможности. К тому же начальник имел намерение премировать в конце декады лучший отдел. — Может, после работы заглянем в кулинарию? Там сегодня кета, языковая колбаса, есть творог, а уж выбор тортов!.. Можно и домой что-нибудь купить. — Вы правы. Только зайдите за мной, иначе я лишь к шапочному разбору успею. Вчера пришлось в пиццерии взять пиццу, а мои не любят бутерброды. Если в кулинарии есть фарш, свекла и ревень, я приготовлю на ужин тефтели и салат, а на завтрак уж пойдёт яичница. У меня дочка такая избалованная в еде: всё сидит на диете. То щавель, то грейпфруты, в булочную ни ногой – хочет ещё красивее быть.

Слайд 8
Описание слайда:
— Добрый день, Ольга Ильини[ШН]а. Вы в библиотеку? — Да, работаю с каталОгом. А Вы, Тамара Никол[АВ]на? — Я тоже занятА. Полдня просидела за компью[ТЭ]ром: составляла отчёт по договОрам, писала ходАтайства. У меня по средАм такие ску[ШН] ые дела. — А я думала горячИЙ кофе Вас привлечёт. — Увы, нет возможности. К тому же начальник имел намЕрение премировАть в конце дЕкады лучший отдел. — Может, после работы заглянем в кулинАрИю? Там сегодня кЕтА, языкОвая колбаса, есть твОрОг, а уж выбор тОртов!.. Можно и домой что-нибудь купить. — Вы прАвы. Только зайдите за мной, иначе я лишь к шапо[ШН]ому разбору успею. Вчера пришлось в пиццерИи взять пиццу, а мои не любят бу[ТЭ]рброды. Если в кулинАрии есть фарш, свЁкла и ревЕнь, я приготовлю на ужин тЕфтЕли и салат, а на завтрак уж пойдёт яи[ШН]ица. У меня дочка такая избалОванная в еде: всё сидит на диЕте. То щавЕль, то грейпфруты, в було[ЧН]ую ни ногой – хочет ещё красИвее быть.

Слайд 9
Описание слайда:
Алфавит, по алфавиту Алфавит, по алфавиту Генезис Каталог Мизерный Мышление Обеспечение урока Соболезнование Форзац учебника Феномен Эксперт Языков(-ый, -ой) материал

Слайд 10
Описание слайда:
алфавИт, по алфавИту гЕнезис каталОг мизЕрный и доп. мИзерный мышлЕние обеспЕчение урока соболЕзнование фОрзац учебника фенОмен экспЕрт языковОй материал

Слайд 11
Описание слайда:
Включишь свет, подключат компьютер, вовремя включенный Включишь свет, подключат компьютер, вовремя включенный Исчерпать тему, черпать вдохновение Начался урок; начал, начала изучение; начали проект Не была, не был на лекции Облегчить задачу, облегчит участь Повторим термины, повторенный материал Повесь на доску Понял вас, поняла материал; понявший, понятый, понят, понята, поняв Сосредоточить, сосредоточение Правы Углубить тему, углубишь, углубленный Я занята, занят

Слайд 12
Описание слайда:
включИшь свет, подключАт компьют[Э]р, вОвремя включЁнный включИшь свет, подключАт компьют[Э]р, вОвремя включЁнный исчЕрпать тему, чЕрпать вдохновение началсЯ урок; нАчал, началА тему; нАчали про[Э]кт не былА, нЕ был на лекции облегчИть задачу, облегчИт участь повторИм тЕрмины, повторЁнный материал повесь на дОску, нет новых досОк и доп. дОсок пОнял вас, понялА материал; понЯвший, пОнятый, пОнят, понятА, понЯв сосредотОчить, сосредотОчение, сосредотОчивание прАвы и доп. правЫ углубИть тему, углубИшь, углублЁнный я занятА, зАнят

Слайд 13
Описание слайда:
Развит(-ый, -ой) ребёнок Развит(-ый, -ой) ребёнок Балованный ребёнок, баловать, балуете ребёнка

Слайд 14
Описание слайда:

Слайд 15
Описание слайда:
Договор Договор Квартал Кредитор Нормированный Оптовый По средам Платежеспособный Средства Уведомить Ходатайство

Слайд 16
Описание слайда:
вероисповедание, духовник, знамение, иконопись, христианин вероисповедание, духовник, знамение, иконопись, христианин местностей, новостей окружить — окружит, вручить — вручит, облегчить – облегчит, ободрит копировать, копирование заселенный (заселена), поделенный, прирученный, согнутый донельзя, мастерски газопровод, мусоропровод красивее украинский

Слайд 17
Описание слайда:
вероисповЕдание, духовнИк, знАмение, Иконопись, христианИн вероисповЕдание, духовнИк, знАмение, Иконопись, христианИн мЕстностей, новостЕй окружИть — окружИт, углубИть — углубИт, вручИть — вручИт, облегчИть – облегчИт, ободрИт копИровать, копИрование, ксерокопИрование заселЁнный (заселенА), поделЁнный, приручЁнный, сОгнутый донЕльзя, мастерскИ и доп. мАстерски газопровОд, мусоропровОд, но электропрОвод (электрический прОвод) красИвее украИнский

Слайд 18
Описание слайда:
Е

Слайд 19
Описание слайда:
Литературная, нейтральная форма

Слайд 20
Описание слайда:
Не помнят (имя) Не помнят (имя) Не хватает (время) Пришёл (со? из?) школы Урок (по?) музыка Уверенность в себ(-я, -е) Скучает по (вы) По приезд.. в город По окончани.. работы Повторили (что? о том?) Объяснили (что? о том?)

Слайд 21
Описание слайда:
Нормы управления Анонс о чём? (чего?) Апеллировать к кому? к чему? Комментарий к чему? чего? (ЕГЭ) Характеристика кого?/на кого? Задуматься над чем? о чём? Указать на что? Надеть что? на что? Одеть кого? во что?

Слайд 22
Описание слайда:

Слайд 23
Описание слайда:
на 96 странице задание (№5, 5). в 2016 году 678 объектами 1267 + 295 Для удобства год считают равным 365 суткам.

Слайд 24
Описание слайда:
Гигантские «бродячие волны», обычно одиночные, но иногда вырастающие рядами от 3 до 5 волн, не спадают, преодолевая тысячи километров. Они обрушивают свои смертельные удары на палубы встречных судов. За последние 20 лет жертвами «волн-убийц» стали более 600 человек и около 200 судов, в столкновении с этими волнами человеку пришлось распрощаться с 22 громадными супертанкерами.

Слайд 25
Описание слайда:

Слайд 26
Описание слайда:
Уровень речевой культуры общества определяется преобладающим типом владения языком:

Слайд 27
Описание слайда:
Размышления по поводу… Употреблять просто крема недостаточно (из рекламы на радио) Окно – лицо вашего дома. Продаётся машинка для стрижки волос китайского производства. Мебельный салон предлагает: прихожие, горки, спальни, обеденные зоны, телевизионные комоды, мягкую кожаную мебель.

Слайд 28
Описание слайда:

Слайд 29
Описание слайда:
Размышления по поводу… «Есть какая-то тайная связь между ослабевшей грамматикой и нашей распавшейся жизнью. Путаница в падежах и чудовищный разброд ударений сигнализируют о некоторой ущербности бытия. За изъянами синтаксиса вдруг обнаруживаются дефекты души. <...> Повреждение языка — это, помимо прочего, и повреждение жизни, неспособной выразить себя в ясных грамматических формах и поэтому всегда готовой отступить в зону случайного и беззаконного. И. Волгин

Слайд 30
Описание слайда:
Пыль наводнила воздух Пыль наводнила воздух Уделить серьёзное значение Подскользнуться на ровном месте Представить слово для сообщения Ухудшение уровня жизни Повысить кругозор Как говорится, чем дальше в лес, тем больше щепки летят.

Слайд 31
Описание слайда:
 вот, как бы, так, типа, короче, так сказать ……………………………….

Слайд 32
Описание слайда:

Слайд 33
Описание слайда:
Эти глаза напротив… Какого цвета были глаза? Как характеризуют такие глаза их обладателя? Пел он [Денисов] страстным голосом, блестя на испуганную и счастливую Наташу своими агатовыми …… глазами. (Толстой) Росту он был небольшого, худенький, рябой, рыжий, беспрестанно моргал крошечными, такими же рыжими глазками, нос имел кривой и длинный и всё смаргивал. (Тургенев) Вот зашла однажды о нём Капитоне речь у барыни с её главным дворецким, Гаврилой, человеком, которому, судя по одним его жёлтым глазкам и утиному носу, сама судьба, казалось, определила быть начальствующим лицом. (Тургенев)

Слайд 34
Описание слайда:
Передайте восхищение глазами голубого цвета …………………………………… отрицательное отношение к глазам зелёного цвета …………………………………… романтическое отношение к глазам зелёного цвета …………………………………… отрицательное отношение к глазам серого цвета …………………………………… положительное отношение к глазам серого цвета ……………………………………

Слайд 35
Описание слайда:
Передайте восхищение глазами голубого цвета лазурные (ярко-голубые) фиалковые, аметистовые (с фиолетовым оттенком) васильковые (ярко-синие) сапфировые (синие с блеском) аквамариновые (зеленовато-синие) отрицательное отношение к глазам зелёного цвета глаза бутылочного цвета романтическое отношение к глазам зелёного цвета русалочьи глаза отрицательное отношение к глазам серого цвета оловянные глаза (тускло-серые) стальные глаза (сталь: неумолимость, безжалостность) положительное отношение к глазам серого цвета стальные глаза (сталь: несгибаемость, твёрдость)

Слайд 36
Описание слайда:
наши помощники

Слайд 37
Описание слайда:


Скачать презентацию на тему Русский язык на уроках разных предметов можно ниже:

Похожие презентации