Виды и причины коммуникативных неудач презентация

Виды и причины коммуникативных неудач Выполнил

Способность действенно и грамотно строить свою речь - необходимое условие для подготовки высококвалифицированных специалистов каждого профиля. Способность действенно и грамотно строить свою речь - необходимое условие для подготовки высококвалифицированных специалистов каждого профиля. Цель работы – изучить виды и причины языковых ошибок и коммуникативных неудач. ПЛАН РАБОТЫ Рассмотреть причины и виды языковых ошибок Выявить факторы, приводящие к коммуникативной неудаче

Ошибочный выбор слов “Минеральные и витаминные добавки, введенные в рацион, очень калорийны” . Ошибочный выбор слов приводит к искажению смысла высказывания

Лексическая сочетаемость Небрежное отношение к языку может стать причиной речевой недостаточности – случайного пропуска слов: “Дирекции надо стремиться от этого равнодушия”. Нередко в результате пропуска слова происходит подмена понятия: “Куйбышевский речной порт производит мужчин на постоянную работу портовыми рабочими”.

Синонимы и антонимы В случае неточного выбора синонима нарушается лексическая сочетаемость: «Старый моряк вышел на прогулку в своем нарядном кителе». Неуместное употребление антонимов затрудняет восприятие фразы: «Ответ Пухова был худшим из худших».

Часто используются однокоренные слова, которые нельзя назвать паронимами в правильном смысле этого слова: Часто используются однокоренные слова, которые нельзя назвать паронимами в правильном смысле этого слова: «Близорукость может продолжать увеличиваться в течение всей жизни – это прогрессивная близорукость».

Устаревшие слова

Разговорная и просторечная лексика используется в речи всех народов. Ошибки появляются в тех случаях, когда использование разговорных и просторечных слов не подкреплено контекстом. Разговорная и просторечная лексика используется в речи всех народов. Ошибки появляются в тех случаях, когда использование разговорных и просторечных слов не подкреплено контекстом.

Коммуникативные неудачи — это не достижение инициатором общения коммуникативной цели, отсутствие взаимодействия и взаимопонимании между участниками общения. Коммуникативные неудачи — это не достижение инициатором общения коммуникативной цели, отсутствие взаимодействия и взаимопонимании между участниками общения.

В чужой коммуникативной среде у собеседников нет настроенности на исключительный внутренний мир друг друга. В чужой коммуникативной среде у собеседников нет настроенности на исключительный внутренний мир друг друга. Ситуация может быть осложнена вмешательством третьих лиц, вынужденными паузами. Кроме того, невозможно достичь согласия в разговоре из-за социальных, психологических различий.

Причиной неэффективного общения с собеседником может быть неуместное замечание к слушателю. Причиной неэффективного общения с собеседником может быть неуместное замечание к слушателю. Неуместность может быть вызвана неспособностью понять настроение собеседника.

Устранение причин неудачного общения, лежащих в области социально-культурных стереотипов, фоновых знаний и психологических пристрастий не представляется возможным, но недопонимания, вызванные низким уровнем языковой компетенции, могут быть преодолены. Устранение причин неудачного общения, лежащих в области социально-культурных стереотипов, фоновых знаний и психологических пристрастий не представляется возможным, но недопонимания, вызванные низким уровнем языковой компетенции, могут быть преодолены.

Другой тип недопонимания связан с отсутствием ясности для слушателя слов с абстрактным значением или терминов, соответствующих конкретным областям знаний. Другой тип недопонимания связан с отсутствием ясности для слушателя слов с абстрактным значением или терминов, соответствующих конкретным областям знаний.

Дискомфорт в общении, неправильное толкование и отчуждение возникают в случае неправильной линейной организации высказывания. Дискомфорт в общении, неправильное толкование и отчуждение возникают в случае неправильной линейной организации высказывания.

«Что неясно представляешь, то неясно и выскажешь; неточность и запутанность выражений свидетельствует только о запутанности мыслей.» «Что неясно представляешь, то неясно и выскажешь; неточность и запутанность выражений свидетельствует только о запутанности мыслей.» В дополнение к способности говорить речевая культура включает в себя другую необходимую особенность - умение слушать собеседника, чтобы понять, что он хочет сказать. И в этом культура речи тесно связана с культурой разговора и с культурой поведения, и, таким образом, человеческой культуры в целом.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ -Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Культура и искусство речи. Ростов-на-Дону, 1999 -Голуб И.Б. Стилистика русского языка. М., 2001г. -Культура русской речи / Под ред. Л.К. Граудиной, Е.Н. Ширяева. – М., 2006. -Современный русский литературный язык. Учебное пособие./Под ред. Леканта. – М., 1998.