Внедрение игровой робототехники в образовательное пространство ОУ СПО презентация

Новизна опыта состоит в том, что: Наше время требует нового человека – исследователя проблем, а не простого исполнителя, обществу ценен человек – творец. Поэтому задача профессионального образования дать будущему специалисту возможность не только получить готовое, но и открывать что-то самостоятельно.

Цели обучения робототехники: Основная цель –это подготовка конкурентоспособного специалиста, востребованного на современном рынке труда, который умеет решать инженерные задачи технического уровня. То есть основная цель – формирование ключевых компетентностей учащихся. Главная задача системы профессионального образования – заложить основы информационной компетентности личности, т.е. помочь обучающемуся овладеть методами сбора и накопления информации, технологией ее осмысления, обработки и практического применения.

Кружок « Азбука робототехники» действует в нашем техникуме с cентября 2011 года. Учащиеся с большим удовольствием посещают занятия .

Методы обучения:

Управление процессом внедрения курса:

Результаты внедрения курса: Определены роль и место курса «Азбука робототехники» в образовательном пространстве. Описана структура курса и его компоненты. Создана программа курса «Азбука робототехники. LEGO Mindstorms NXT» на год обучения. Разрабатываются методические обеспечения занятий: конспекты занятий и презентации к ним. Определены темы курса «Информатика и ИКТ» (раздел программирования), на которых возможно включение робототехники в учебный процесс. Скорректировано тематическое планирование тем. Разрабатываются методические материалы для их преподавания.

Итоги внедрения курса в образовательное пространство техникума: Повышение качества образования учащихся, заинтересованности предметом. Сформированность новых моделей учебной деятельности, использующих информационные и коммуникационные технологии. Сформированность информационной компетентности. Создание условий, которые позволяют реализовать способности и интересы учащихся.

Заключение: Все описанное выше позволило сформировать у учащихся техникума информационную компетентность, использовать полученные знания при изучении других предметов, создать во внеурочной деятельности по информатике развивающую образовательную среду, которая повлекла повышение качества знаний учащихся. Различные мероприятия способствовали освоению и соблюдению норм общения, поведения, общепринятых ценностей человеческого общества, созданию положительной мотивации и стремления к успеху, творчеству.