Формування у майбутніх учителів початкової школи готовності до педагогічної імпровізації на уроках музичного мистецтва презентация
Содержание
- 2. План Теоретичні аспекти проблеми педагогічної імпровізації вчителя початкової школи. Специфіка
- 3. Педагогічна діяльність має творчий характер. Педагогічна діяльність має творчий характер.
- 4. У навчально – виховному процесі робота вчителя на уроці музичного мистецтва
- 6. Не завжди вчитель сприймає свою спеціальність комплексно, іноді виражає себе в
- 7. Отже, знання, ерудиція, музично – практичні навички є одним із факторів,
- 9. Необхідним складовим елементом педагогічної імпровізації майбутнього вчителя є його мовлення. Педагогічна
- 10. Обмірковувати не тільки зміст спілкування (про що я буду говорити), а
- 11. Майбутні вчителі мають виробити в себе звичку звертатися до словників, розвивати
- 12. На заняттях з методики музичного виховання з метою формування комплексу імпровізаційних
- 13. Під час моделювання створюються ситуації, максимально наближені до реальної школи, до
- 14. Дуже корисні педагогічні ігри, де кожному відводиться певна роль. Із числа
- 15. Формуванню готовності майбутніх учителів до педагогічної імпровізації допомагає метод саморозвиваючої педагогічної
- 16. Метод інсценування педагогічних фактів, явищ полягає в тому, що на практичних
- 17. Педагогічна імпровізація, будучи структурним компонентом педагогічної діяльності, втілює і коригує проект
- 18. Скачать презентацию
Слайды и текст этой презентации
Скачать презентацию на тему Формування у майбутніх учителів початкової школи готовності до педагогічної імпровізації на уроках музичного мистецтва можно ниже: