Слова образные и безобразные или безобразные и образные средства речи презентация

Слова образные и безобразные или безобразные и образные средства речи целью сегодняшнего урока будет показать , что средства художественной выразительности не так уж страшны и их изучение может быть интересным и увлекательным; изучить новые понятия; решение заданий ГИА (А7)

Страничка №1«Немного истории» Виноградов В.В. Якубинский Л.П. Шкловский В.Б. Якобсон Р.О. Ларин Б.А.

«оранжевая» песня на слова А. Арканова и Г. Горина Вот уже подряд два дня Я сижу рисую. Красок много у меня. Выбирай любую. Я раскрашу целый свет В самый свой любимый цвет: Оранжевое небо. Оранжевое море. Оранжевая зелень. Оранжевый верблюд. Оранжевые мамы Оранжевым ребятам Оранжевые песни Оранжево поют.

Как и почему появилось поэтическое слово. Мифология — это особый вид устного народного творчества на ранних ступенях развития человечества. Древний человек пытался объяснить в мифах таинственный и загадочный для него мир.

Образное слово традиционно изучается различными филологическими науками: поэтикой, риторикой, стилистикой. Поэтика (греч. poietike — поэтическое искус­ство) рассматривает законы построения литератур­ных произведений разных жанров в различные эпохи и систему эстетически-изобразительных средств, ис­пользуемых в этих произведениях. Образная сторона речи издавна изучалась и р и т о р и к о й (от греч. rhetor — оратор) — наукой об ораторском искусстве. Стилистика как раздел языкознания учит такому выбору языковых выражений и форм, который был бы наиболее пригодным для целей общения в опре­деленной его сфере (обиходная, публичная, научная речь и т. п.), рассматривает языковые единицы с точки зрения их целенаправленного использования, их выразительности и образности.

Виноградов В.В. Якубинский Л.П. Шкловский В.Б. Якобсон Р.О. Ларин Б.А.

Страничка № 2 «Краткий поэтический словарик » Троп (греч. tropos) означает 'поворот, оборот речи'. Это изменение основного значения слова, перенос названия с традиционно обозначаемого предмета или явления на другой, связанный какими-то смысловы­ми отношениями с первым.

«Краткий поэтический словарик » ТРОПЫ Метафора Олицетворение Эпитет Синекдоха Метонимия Сравнение Литота Гипербола Ирония Сарказм

Метафора (с греч. «перенос») – скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений: «Ель рукавом мне тропинку завесила» (т.е.ветвь). стихотворение Андрея Вознесенского «Не забудь» Человек надел трусы. Майку синей полосы, Джинсы белые, как снег, Надевает человек. Человек надел пиджак, На него нагрудный знак Под названьем «ГТО». Сверху он надел пальто. На него стряхнувши пыль, , Он надел автомобиль. Сверху он надел гараж (тесноватый — но как раз!), Сверху он надел наш двор Как ремень надел забор. Сверху наш микрорайон. Область надевает он.

Олицетворение (разновидность метафоры)- изображение неодушевленных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ – даром речи, способностью мыслить и чувствовать: «Осторожно ветер//Из калитки вышел…». Навозну кучу разрывая. Петух нашел Жемчужное Зерно, И говорит: «Куда оно? Какая вещь пустая!..» (И. А. Крылов) Обвеян вещею дремотой. Полураздетый лес грустит... Из летних листьев разве сотый. Блестя осенней позолотой. Еще на ветви шелестит. (Ф. И. Тютчев)

Синекдоха ( с греч. «соотнесение)– перенос названия целого предмета на его часть: « И было слышно до рассвета, как ликовал француз».

Метонимия ( с греч. «переименование») –это употребление слова, обозначающего, какой-нибудь предмет, для образного названия другого предмета, связанного с первым по смежности, т.е. по местоположению, времени, причинно-следственным отношениям

Сравнение- сопоставление двух предметов или явлений с целью пояснить один из них при помощи другого: «глаза, как небо голубые», «посмотрит - рублем одарит». Дика, печальна, молчалива, Как лань лесная, боязлива… (А.С. Пушкин) Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный, Веселой, пестрою стеной Стоит над светлою поляной. ( И. Бунин)

Гипербола ( с греч. «преувеличение)– художественное преувеличение: «В шар земной упираясь ногами,//Солнца шар я держу на руках…». Литота ( с греч. «преуменьшение»)– художественное преуменьшение: «мальчик с пальчик». И шествуя важно, в спокойствии чинном. Лошадку ведет под уздцы мужичок В больших сапогах, в полушубке овчинном, В больших рукавицах... а сам с ноготок! Н. А. Некрасов) Да, если бы все слезы, кровь и пот. Пролитые за всё, что здесь хранится. Из недр земных все выпустили вдруг. То был бы вновь потоп — я захлебнулся б В моих подвалах верных. (А. С. Пушкин)

Изучение новых понятий в разделе словарика «ТРОПЫ» Ирония - (греч. eironeia — притворство, насмеш­ка) — насмешливое употребление слов в прямо про­тивоположном значении. Обычно это тонкая насмеш­ка, которая скрывается за внешней учтивостью. Противоположный смысл возникает здесь как «подтекст» и создается общим содержанием текста и особой ин­тонацией, которая выражает юмор, укор или неодоб­рение, осуждение. «Отколе, умная, бредешь ты, голова?»

Вспомнив и рассмотрев тропы, давайте обратимся к фигурам Градация ( с греч. «усиленние»)– своеобразная группировка определений либо по нарастанию, либо по ослаблению эмоционально-смысловой значимости. Задание: из отрывков мульфильма «Сказка о рыбаке и рыбке» выпишите градацию, характеризующую море.

Анафора ( с греч. «повторение»)– единоначатие: «Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн.» Эпифора ( с греч. «после, концовка»)– единство концовок: « Струится нетихнущий дождь, томительный дождь…». Жди меня, и я вернусь. Только очень жди. Жди, когда наводят грусть Желтые дожди. Жди, когда снега метут. Жди, когда жара. Жди, когда других не ждут. Позабыв вчера. (К. М. Симонов)

Оксюморон (с греч. «остроумно-глупое) – соединение противоположных по смыслу слов, образно раскрывающих противоречивую сущность обозначаемого Оксюморон (с греч. «остроумно-глупое) – соединение противоположных по смыслу слов, образно раскрывающих противоречивую сущность обозначаемого

Бессоюзие и многосоюзие — синтакси­ческие фигуры, основанные на намеренном пропуске или, наоборот, сознательном повторении союзов. В первом случае, при опущении союзов, речь стано­вится сжатой, компактной, динамичной. Изобража­емые действия и события здесь быстро, мгновенно развертываются, сменяют друг друга ...вот уж по Тверской Возок несется чрез ухабы. Мелькают мимо будки, бабы. Мальчишки, лавки, фонари. Дворцы, сады, монастыри. Бухарцы, сани, огороды. Купцы, лачужки, мужики. Бульвары, башни, казаки. Аптеки, магазины моды... (А. С. Пушкин)

Изучение новых понятий в разделе словарика «ФИГУРЫ» Эллипсис (греч. elleipsis — опущение, выпа­дение) — пропуск во фразе какого-либо слова, легко подразумеваемого и восстанавливаемого по смыслу. Благодаря сжатости речи достигается динамичное изображение действия, напряженная смена событий. Чаще всего опускается сказуемое:

3. Страничка №3 русского языка 1. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Иногда у него оказывалось несколько диковинных конфет». 1. олицетворение 2. эпитет 3. метафора 4.сравнительный оборот 2. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: «Проводив маму с отцом в очередную командировку, мы с бабушкой тут же, как заговорщики, собирались на экстренный совет». 1. метафора 2. сравнительный оборот 3. антитеза 4. просторечные слова

3. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: « У нас роскошная библиотека, большая, с редкими книгами, но она ничегошеньки не хочет». 1. сравнительный оборот 2. метафора 3. слово разговорного стиля 4. фразеологизм 4. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: — Франц, в мою спальню вещи князя! —обратился он к слуге, провожавшему Болконского. 1. метафора 2. эллипсис 3. антитеза 4. просторечные слова 5. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении: « Я три тарелки съел». 1. сравнительный оборот 2. метафора 3. метонимия 4. фразеологизм

Вставьте на месте пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Последовательность цифр в ответе запишите в бланк ответов №1 справа от номера задания В8, начиная с первой клеточки. « Автор прекрасно делает пейзажные зарисовки, только изредка используя_________(предложения 9, 14, 26) и ____(например, в предложении 22, 27). Он передает состояние природы главным образом с помощью таких средств, как____(предложения 18, 19, 21, 22),_____(предложения 17, 28, 30)…» Список терминов: 1)фразеологизмы 2)парадокс 3)олицетворение 4)аллитерация 5)эпитеты 6)ирония 7)ряды однородных членов 8)уточняющие члены предложения 9)парцелляция 10)гипербола

Лев Алексеевич Новиков « Мир слов – многообразен, интересен, увлекателен и еще до конца не разгадан: он так же неисчерпаем, как космос, вселенная. Возьмем хотя бы литературу: какая бездна глубоких мыслей, идей, образов и эмоций! И все это из слов, тех обычных и. казалось бы , ничем не приметных слов, которые выстроились по алфавиту в словаре, ожидая, когда писатель призовет их и заставит сверкать в своих произведениях всеми цветами смысловой и эмоциональной радуги, вдохнет в них жизнь. Пока они только слова, они – как спокойные клавиши рояля; их жизнь – в творениях писателя, подобно тому как жизнь звуков – в музыке, гармонии звуков, образы которых неисчерпаемы, бесконечны…Это самый тонкий инструмент выражения мысли и самое совершенное средство общения».

«Сегодня на уроке я узнал…»