Современные требования к уроку в рамках ФГОС

Тема педсовета Современные требования к уроку в рамках ФГОС

Актуализация опорных занний Что вы знаете или хотели бы узнать о современном уроке? Заполнение таблицы “ЗХУ”

“Открытие” новых знаний “Заказ” государства анализировать свои действия; самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; отличаться мобильностью; быть способны к сотрудничеству; обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.

Работа по новой теме Учебная ситуация строится с учетом: возраста ребенка; специфики учебного предмета; меры сформированности УУД учащихся

Приемы создания учебной ситуации: предъявить противоречивые факты, теории; обнажить житейское представление и предъявить научный факт; использовать приемы «яркое пятно», «актуальность».

Место в образовательном процессе Информационное образование Домашнее образование Дополнительное образование

Структура Традиционный урок Орг.момент Проверка д/з Объяснение нового материала Закрепление

Содержание Теория в практике (а не от теории к практике) Общее в частном (а не от частного к общему) Целое в части (а не от частей к целому) От задач к проблеме, от проблемы к знанию (а не знание без проблем)

Организационные формы Индивидуальные Групповые Парные Дифференцированно-групповые Фронтальные

Закрепление и коррекция Нетрадиционные формы урока

Методика Проблемное обучение Исследовательское обучение Проектное обучение

Средства ЭОРы ТСО Динамические пособия

Результаты УУД личностные метапредметные предметные

Какие требования предъявляются к современному уроку?

Самостоятельная работа с проверкой Заполнение технологической карты Самопроверка

Рефлексия Таблица “ЗХУ” Прием “Незаконченных фраз” Что для Вас было: самое понятное... самое полезное... самое новое... самое насыщенное.. самое бесполезное...