Средните кадри в туризмапрез погледа на специализиранитеучебни заведения презентация
Содержание
- 2. В SWOT - анализа на Областната стратегия за развитие на Област
- 3. Това налага обединяване усилията на бизнеса, образователните институции, регионалните и местни
- 4. 2. Създаване на условия и интерес за развитие на устойчив и
- 5. Каква е ролята и мястото на образователните институции, намиращи се на
- 6. За осигуряване на добра професионална подготовка и компетентност на кадрите, които
- 8. ПГ по облекло и хранене „Райна Княгиня”, гр. Ст.Загора; ПГ по
- 9. В тях се подготвят кадри по следните професии и специалности: професия:
- 10. В тях се подготвят кадри по следните професии и специалности: професия:
- 11. В тях се подготвят кадри по следните професии и специалности: професия:
- 12. В тях се подготвят кадри по следните професии и специалности: професия:
- 13. Голямото разнообразие от професии и специалности, по които се извършва обучение
- 14. Това се дължи на относително малкия брой ученици, обучавани в дневна,
- 15. Какво сме постигнали през последните години? Професионалните гимназии разполагат със собствена
- 16. Какво сме постигнали през последните години? Работа по проекти, пряко адресирани
- 17. Какво сме постигнали през последните години? Професионална гимназия по лека промишленост
- 18. ПГ по ЛПТ, гр. Казанлък: 1.Програма ФАР 2000 – „Обновяване на
- 19. Какво сме постигнали през последните години? Професионална гимназия по облекло и
- 20. ПГОХ “Райна Княгиня”, гр. Стара Загора: 1. Програма ФАР BG 004.03.016
- 21. Какво сме постигнали през последните години? Професионална гимназия по ресторантьорство и
- 22. ПГпо ресторантьорство и хотелиерство , гр. Павел Баня: 1. Програма ФАР
- 23. Какво сме постигнали през последните години? Предлагаме обучение, съобразено с тенденциите
- 24. Какво сме постигнали през последните години? Нараства интереса и мотивацията на
- 25. Какво сме постигнали през последните години? Насърчаване предприемаческия дух и компетентност
- 26. Какво сме постигнали през последните години? Около 90% от учителите, преподаващи
- 27. С кои постижения се гордеем? Трите училища са членове на единствената
- 28. С кои постижения се гордеем? Партньорство и сътрудничество с организациите Евро-Ток
- 29. С кои постижения се гордеем? Партньорство с бизнеса Професионална гимназия
- 30. С кои постижения се гордеем? Участие и завоювани призови места на
- 31. С кои постижения се гордеем? ПГ по лека промишленост и туризъм,
- 32. С кои постижения се гордеем? ПГ по лека промишленост и туризъм,
- 33. Нерешени проблеми: Липса на ефективно взаимодействие между професионалните училища и регионалните
- 34. Нерешени проблеми: Епизодичното участие на работодателите и социалните партньори при оценяването
- 35. Нерешени проблеми: Слабо участие на представителите на организациите на работодателите и
- 36. Нерешени проблеми: Липсата на законова основа за взаимодействие на образователните институции
- 37. Нерешени проблеми: Неефективното сътрудничество и взаимодействие между участниците, ангажирани с дейностите
- 38. Пред какви предизвикателства сме изправени? Глобализация на обществото и отваряне на
- 39. Пред какви предизвикателства сме изправени? Непрекъснато намаляващ брой ученици и заедно
- 40. Пред какви предизвикателства сме изправени? Ниско качество на предлагания туристически продукт
- 41. Какво е бъдещето на туризма ? Туризмът е неотменима част от
- 42. Какви краткосрочни и дългосрочни цели стоят пред нас? 1. Да обучаваме
- 43. Какви краткосрочни и дългосрочни цели стоят пред нас? 4. Разширяване на
- 46. Скачать презентацию
Слайды и текст этой презентации
Скачать презентацию на тему Средните кадри в туризмапрез погледа на специализиранитеучебни заведения можно ниже: