Уровень комфортности классной комнаты и наше самочувствие

Уровень комфортности классной комнаты и наше самочувствие кабинет биологии

Цель

Актуальность работы

1 этап исследования: оценка интерьера классных комнат.

Основные характеристики внутренней отделки:

Роль растений

2 этап исследования: наличие функциональных зон.

3 этап исследования: основные параметры микроклимата.

4 этап исследования: коэффициент аэрации и изучение режима проветривания.

5 этап исследований: выводы Интерьер классных комнат соответствует санитарно-гигиеническим нормам. В кабинетах химии и биологии есть наличие всех необходимых функциональных зон, но ко всем из них есть предложения по улучшению. Основные параметры микроклимата в учебных помещениях соответствуют санитарно-гигиеническим нормам. Коэффициент аэрации соответствует санитарно-гигиеническим нормам, и режим проветривания строго соблюдается в отведенное время. Естественная вентиляция осуществляется в кабинетах не только через форточки, фрамуги, двери, но и через стены за счет воздухопроницаемости стройматериалов.

Все то, чего коснется человек, приобретает нечто человечье. Вот этот дом, нам прослуживший век, Почти умеет пользоваться речью.