Закон « Об образовании в Российской Федерации ». Впервые выделены статьи, посвященные : использованию дистанционных и электронных презентация

Закон «Об образовании в Российской Федерации»

Впервые выделены статьи, посвященные: Впервые выделены статьи, посвященные: использованию дистанционных и электронных образовательных технологий в образовательном процессе; образовательным и информационным ресурсам в образовательном процессе и др. Также регламентированы условия ведения экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования.

Предусматривается возможность реализации основных образовательных программ общего образования, интегрированных с дополнительными предпрофессиональными программами в целях получения обучающимися начальных знаний и навыков о профессии и подготовки обучающихся к продолжению образования по соответствующему направлению подготовки. Предусматривается возможность реализации основных образовательных программ общего образования, интегрированных с дополнительными предпрофессиональными программами в целях получения обучающимися начальных знаний и навыков о профессии и подготовки обучающихся к продолжению образования по соответствующему направлению подготовки.

Обучающиеся

Коротко обо всем Впервые выделена отдельная статья, посвященная регламентации индивидуальных предпринимателей, ведущих образовательную деятельность. Индивидуальная педагогическая деятельность осуществляется без лицензии.

Однако платная индивидуальная педагогическая деятельность педагогического работника организации, осуществляющей образовательную деятельность, с лицами, обучающимися в данной организации, не допускается. Однако платная индивидуальная педагогическая деятельность педагогического работника организации, осуществляющей образовательную деятельность, с лицами, обучающимися в данной организации, не допускается.

Педагогические работники

Педагогические работники К занятию должностей педагогических работников в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, допускаются лица, отвечающие квалификационным требованиям, предусмотренным Единым квалификационном справочником должностей руководителей, специалистов и служащих по соответствующим должностям педагогических, научно-педагогических и руководящих работников образования.

осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательных программ, учебных планов по преподаваемому учебному курсу, предмету, дисциплине, модулю; осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательных программ, учебных планов по преподаваемому учебному курсу, предмету, дисциплине, модулю; соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики; уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательного процесса; развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности; формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира; пропагандировать здоровый образ жизни; применять педагогически обоснованные формы, методы (методики) обучения и воспитания, обеспечивающие высокое качество образовательного процесса, вести мониторинг; при реализации содержания образовательных программ учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья; взаимодействовать при необходимости с организациями здравоохранения; систематически повышать свою квалификацию, профессиональный уровень; проходить аттестацию на соответствие должности в порядке, установленном законодательством об образовании; проходить предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры в порядке, установленном трудовым законодательством Российской Федерации; соблюдать устав образовательной организации, положение о специализированном структурном образовательном подразделении организации

Подготовка учащихся к Г(И)А Подготовка учащихся к Г(И)А 1. Организационная подготовка: Разработан план мероприятий по подготовке государственной (итоговой) аттестации. Ознакомление с правилами организации и проведения Г(И)А. Профориентационная подготовка с целью осознанного выбора предмета по выбору. Классные собрания с учащимися. Родительские собрания. 2. Информационная подготовка: Оформление информационного стенда «Государственная (итоговая) аттестация- 2013» . Знакомство с нормативными документами . З .Психологическая подготовка: Проведение бесед для учащихся «Как побороть страх», «Как снять стрессовое состояние», «Способы психологического настроя». Участие в родительских собраниях. 4. Технологическая подготовка — система подготовки учащихся по работе с тестами: Проведение консультаций по предметам, согласно утвержденному графику. Использование тестов на текущих и контрольных уроках. Обучение учащихся рациональным способам работы с тестами. Индивидуальные и групповые занятия с учащимися. Выполнение пробных тестирований.

Сроки проведения - с 14 мая по 24 мая. Сроки проведения - с 14 мая по 24 мая. Участники аттестации - обучающиеся 2 - 8, 10 классов. Предметы, утвержденные для прохождения промежуточной аттестации – 3 Обязательные предметы – русский язык, математика 2-8,10 классы 2 - 4 классы - окружающий мир. 5 классы - история. 6 классы – иностранный язык. 7 классы –геометрия . 8 классы – геометрия. 10 класс – обществознание 10 класс (профиль) – физика. Форма проведения - тестирование, по билетам, к/р.