Знакомство с миром профессионального труда как одна из составляющих программы развития личности дошкольника

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Мокроусовский детский сад общеразвивающего вида №1 «Колосок» «Знакомство с миром профессионального труда как одна из составляющих программы развития личности дошкольника» Авторы: Вахрушева Надежда Викторовна, заведующая ДОУ, высшая квалификационная категория Конищева Любовь Александровна, старший воспитатель, первая квалификационная категория

В ДОУ разработана программа работы по ознакомлению дошкольников с миром профессионального труда Цель программы: Формирование личности воспитанника с учётом особенностей физического и психического развития, интересов и склонностей посредством ранней профессиональной ориентации ребёнка на выбор профессии. Задачи: Знакомство с миром профессий, их многообразием (древние, постоянно изменяющиеся). Формирование представлений о том, что такое труд, профессия; зачем они нужны человеку и может ли труд быть «в радость». Воспитание уважения и благодарности к людям труда; желания выполнять любое поручение добросовестно и ответственно.

Здоровье

«ВНИМАТЕЛЬНАЯ РАЗМИНКА для ветеринарного врача» Постарайтесь запомнить всех животных, которые жили во дворе:

Исключите лишний предмет:

Найди двух одинаковых кошек:

Какая бабочка с какого цветка улетела?

Результаты мониторинга 1 - % детей, имеющих чёткое представление о многообразии профессий; 2 - % детей, правильно обосновывающих значимость труда как социального явления; 3 - % детей, имеющих достаточное представление о значимости различных профессий; 4 - % детей, умеющих установить связи между различными профессиями; 5 - % детей, понимающих значение предметов-помощников в различных видах труда.

Мнение родителей, % Плохо представляют значимость профориентационной работы (Вырастут – сами решат, кем быть) Хотят видеть своих детей благополучными, счастливыми Желают своим детям «лучшей» профессии, чем имеют сами Считают, что детям необходима помощь в изучении профессий