Презентация на тему: презентация

Презентация на тему:

Эпиграф: Книга, как птица, Может весь мир облететь. Книга — царица: Может сердцам повелеть. Книга — богиня: Чудо свершает порой. Книга — рабыня: Часто проходит сквозь строй.                       Е. Баратынский

Цель: Причина малой читательской активности и отсутствия интереса к чтению учащихся.

Задачи: Изучить читательские интересы своих одноклассников методом анкетирования. Взять интервью у учащихся 5-8 классов.

Задачи:

В фантастическом романе американского писателя Рэя Бредбери изображён город, в котором чтение и хранение книг считается страшным преступлением. Там уже давно уничтожены все книги, и теперь, если у кого-то находят хоть одну книгу, её сжигают вместе с домом, а хозяина предают смертной казни…. В фантастическом романе американского писателя Рэя Бредбери изображён город, в котором чтение и хранение книг считается страшным преступлением. Там уже давно уничтожены все книги, и теперь, если у кого-то находят хоть одну книгу, её сжигают вместе с домом, а хозяина предают смертной казни….

Вопросы анкеты: Как читаем мы, современные школьники? Что влияет на выбор книги? Если бы исчезли книги, легко бы мы это перенесли? И ЕЩЁ….

Дж. Роулинг - Гарри Поттер Дж. Роулинг - Гарри Поттер Д.Емец – Таня Гроттер А.Грин Алые паруса А. Волков – Волшебник изумрудного города Пушкин А. Стихи. Сказки

Факторы, влияющие на выбор книги:

Каждый ли день ты читаешь?

"Кто ты, читатель библиотеки?»- спросили мы и прослезились… интенсивность пользования библиотечной книгой падает по мере взросления подростка, девочки-подростки являются более активными пользователями абонемента, чем их ровесники мальчики; на формирование читательской культуры негативно влияет так называемая литература "массового спроса"; подростки нуждаются в помощи при выборе книг и ждут более активного влияния библиотекаря на формирование их круга чтения; подростки испытывают дефицит общения, нуждаются в психологической поддержке, в том числе со стороны библиотекарей и учителей.

Предпочтения пользователей социальной сети «В контакте»: Саша А.: Любимой книги нет, а вообще есть, называется НИКАКАЯ… Миша П.: Читаю только по программе, да и то время есть только на сокращенный текст… Лучше телек посмотреть. Настя С.: Глянцевые журнальчики.))) Юля К.: Про вампиров- просто жуть, но нравится! Рома Д.: Вообще не читаю, лучше в комп поиграть. Комп- форева!!!

Наши выводы: 1. Причиной малой читательской активности и отсутствия интереса к чтению учащихся является низкая культура, узость интересов и невыработанная потребность в чтении. 2. Компьютер и телевизор отняли у детей время и желание читать.

Наши выводы:

Литература: Чтение. Общество. Государство: Материалы к Всероссийскому Конгрессу в поддержку чтения. – М.: СИРПП, 2001. Шелестова З.А. Чтение – превосходный профессор литературы. // Литература в школе, 1999, № 7.