Методическая разработка внеклассного мероприятия по истории и культуре Санкт-Петербурга«Московский Парк Победы – хранитель п презентация

Методическая разработка внеклассного мероприятия по истории и культуре Санкт-Петербурга «Московский Парк Победы – хранитель памяти о подвиге жителей Блокадного Ленинграда» Автор: учитель ГБОУ СОШ № 503 Кировского района СПБ Федорова Евгения Александровна plenova78@gmail.com

Форма проведения: Образовательное путешествие, исследовательская работа в городском пространстве Место проведения: Территория Московского парка Победы Возраст учащихся: 8 класс

Цели: Цели: Расширить и углубить знания учащихся о подвиге участников Великой Отечественной войны, жителей блокадного Ленинграда в самостоятельной исследовательской деятельности Продолжать формирование у учащихся представления о ценности, уникальности и неповторимости культурного наследия нашего города Продолжать пробуждение устойчивого познавательного интереса к истории Санкт-Петербурга в процессе личного «общения» с городом, Способствовать выработке у учащихся активной позиции петербуржца Продолжать формирование общекультурных компетенций – ориентироваться в реальном городском пространстве, воспринимать памятники культурного наследия, как многоплановые источники информации, применять знания в реальной жизненной ситуации, обосновывать и аргументировать свое мнение, выражать собственные впечатления от памятников культуры и их создателей.

Список источников и литературы: Список источников и литературы: «Сады и парки Ленинграда». Л., 1981. С. 160—170. «Путеводители по садам и паркам Ленинграда и пригородов» сост. О. Лысяк, ред. Е. Винер; Л., 1960. — 4 с. «Сады и парки Ленинграда» сост. А. Филипченко; ред. Е. Винер; Л., 1959. — 44 с. Гусаров А.Ю. Памятники воинской славы Петербурга. — СПб, 2010. Энциклопедия СПб http://encspb.ru/object/2804005060 Кремация в дни блокады Ленинграда http://www.liveinternet.ru/users/ed_xiii/post42615432 Петербург и окрестности http://al-spbphoto.narod.ru/okraina/park_pobedy.html 8. Официальный сайт СПБ ГУП «Московский парк Победы» http://www.spbgupmpp.ru/

Предварительная подготовка : Предварительная подготовка : Проведение тематического занятия или урока, актуализирующего знания учащихся основных сведений о Великой Отечественной войне, роли Ленинграда в Победе над фашизмом. Обзор объектов исторического наследия Санкт-Петербурга, хранящих память о Великой Отечественной войне. Обозначение проблемно-эвристической задачи: Установить, как Московский парк Победы хранит память о подвиге жителей Блокадного Ленинграда. Определение (совместно с учащимися) необходимости исследовать парк, при домашней подготовке. Рекомендации по литературе и сайтам (см. «Список литературы»)

Работа на маршруте Работа на маршруте

Вы находитесь около станции метро «Парк Победы». Наземный вестибюль находится прямо в парке. В честь каких событий заложен парк? О какой Победе идет речь? Расскажите об истории его создания. Как называется главный проспект, проходящий здесь? Что находилось на месте метро до его постройки?

За наземным вестибюлем станции метро находится памятный крест. Найдите и опишите его. Каким событиям он посвящен?

Далее перед Вами здание с крестом. Что это за здание? Как давно оно установлено? О каких событиях хранит память?

Следующей остановкой вашего путешествия должен стать памятник, находящийся на берегу пруда. Эту вещь нашли прямо здесь в парке и решили установить на постаменте в качестве памятника. Что это за вещь? Как она использовалась во время войны и памятником каким событиям является?

Оглянитесь по сторонам. Следующий вопрос связан с небольшой постройкой, напоминающей античные сооружения (портик). Подойдите к ней. Что это за памятник? В чем его смысл? Можно ли сказать, что это памятник всем погибшим в войне?

Ваша задача попасть на «Аллею героев», главную аллею, на которой установлены бюсты героям войны. Приведите пример нескольких героев, кому здесь есть памятник. Найдите самый большой памятник на аллее. Это четырежды Герой Советского Союза, кавалер двух орденов «Победа», множества других советских и иностранных орденов и медалей. В ходе Великой Отечественной войны последовательно занимал должности Начальника Генерального штаба, члена Ставки Верховного Главнокомандования, заместителя Верховного Главнокомандующего. Кто это? Как его имя связано с нашим (Кировским) районом?

От фонтана отходят две радиальные аллеи, заканчивающиеся памятниками героям Александру Матросову и Зое Космодемьянской. Опишите их. Что вы знаете об их подвиге? Что можно сказать об их возрасте?

Подойдите к главному входу в парк с Московского проспекта. Его украшают пропилеи. Что изображают бронзовые барельефы на них?

Сбор руководителем рабочих маршрутных листов. Завершение путешествия. Подведение итогов проводится на следующем занятии в форме анализа рабочих листов и беседы с учащимися - выслушивание и обсуждение подготовленных ответов на обозначенную задачу – как Московский парк Победы хранит память о подвиге жителей Блокадного Ленинграда. Ребята демонстрируют сделанные фотографии, делятся своими впечатлениями от «общения» с памятниками истории и культуры.