ПОДГОТОВКА К ОГЭ презентация

ПОДГОТОВКА К ОГЭ Тестовая часть

ОТВЕТЫ к заданиям варианта 1 досрочного периода(ОГЭ Русский язык) 2.345 3.2689 4.морская жизнь 5.245 6.245 7.34 8.воспитанники

ЗАДАНИЕ 2(синтасический анализ) (1)Как [художник создаёт пейзажную картину], так и [целый народ постепенно, невольно даже, быть может, штрих за штрихом на протяжении столетий создаёт ландшафт и пейзаж своей страны]. 2 ПП в ССП с союзом КАК..,ТАК И

(3)Немалую долю в ландшафт и пейзаж страны привносили и десятки тысяч помещичьих усадеб с парками, системами прудов. (4)Но в первую очередь – небольшие деревеньки и сёла с их вётлами, колодцами, сараями, баньками, тропинками, садами, огородами, лошадками на пахоте... Опущенное сказуемое привносили(неполное двусоставное )предложение

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ( с. 58 Мальцевой) Вариант 1 1. Выберите односоставное предложение. A) Без тебя, вероятно, я бы погиб. B) По дороге зимней, скучной тройка борзая бежит. C) Искусство всегда было нужно людям – и раньше, и сейчас. D) Это может сделать только искусство. E) Тихая, звездная ночь. 2. Выберите двусоставное предложение. A) Стало холодно. B) Туристы разожгли костер. C) Вставай утром пораньше. D) Свежо, весело, любо. E) Далеко видно кругом. 3. Определите вид предложения. Искусство – зеркало жизни. A) односоставное назывное, B) односоставное определенно – личное, C) односоставное безличное, D) двусоставное, E) односоставное неопределенно – личное.

4. Определите вид предложения. Ему нездоровилось. A) обобщенно – личное, B) двусоставное, C) безличное, D) определенно – личное, E) неопределенно – личное. 5. Найдите односоставное предложение. A) Курить – здоровью вредить. B) Не всякий за добро добром ответит. C) Учить – ум точить. D) Искусство – зеркало жизни. E) На деньги ума не купишь. 6. Эти предложения чаще всего используется в пословицах и поговорках. A) назывные предложения, B) определенно – личные, C) неполные предложения, D) обобщенно – личные, E) безличные предложения

7. Укажите тип предложения. На деньги ума не купишь. A) Обобщенно – личное предложение, B) безличное предложение, C) неопределенно – личное, D) определенно – личное, E) назывное.

8. Найдите назывное предложение. A) Мне довелось написать много разных книг. B) Стало жарко. C) Думать о нем некогда. D) Осенний парк. E) Быть дождю.

9. Укажите тип предложений. Ночь. Вокруг тишина. A) обобщенно – личное, B) назывное, C) определенно – личное, D) неопределенно – личное, E) безличное.

ЗАДАНИЕ 3(пунктуацион- ный анализ) Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).   [Одинокий путник (1), (приближение (2) которого (3) я слышал ранее среди чуткого безмолвия морозной ночи) ,(4) соблазнился моим веселым огнем].

СПП с придаточным определительным Утром горы (1) лежали в тумане (2) сквозь (3) который (4) едва виднелись их очертания. [Утром горы (1) лежали в тумане], (2) (сквозь (3) который (4) едва виднелись их очертания). 2

Большие (1) светлые здания (2) окна которых (3) отражали первые солнечные лучи (4) бежали по обе стороны дороги. [Большие (1) светлые здания (2) ,(окна которых (3) отражали первые солнечные лучи ),(4) бежали по обе стороны дороги]. 24

В 80-е годы XIX века Шишкин (1) создаёт много картин (2) в сюжетах (3) которых (4) он по-прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей. [В 80-е годы XIX века Шишкин (1) создаёт много картин] ,(2) (в сюжетах (3) которых (4) он по-прежнему обращается к жизни русского леса, русских лугов и полей).2

Однородные определения и обстоятельства, выраженные причастным и деепричастным оборотом Маша просидела в углу до самого обеда (1) внимательно глядя на старшую сестру и (2) вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова. Маша просидела в углу до самого обеда (1)/ ,внимательно глядя на старшую сестру/ и (2)/ вслушиваясь в (3) произносимые ею (4) слова/. 1

Амбра (1) долго пробывшая в морской воде (2) или специально очищенная (3) имеет едва уловимый (4) запах жасмина. Амбра (1), /долго пробывшая в морской воде /(2) или /специально очищенная (3) /,имеет едва уловимый (4) запах жасмина. 13

В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1) устремлёнными к солнцу (2) и (3) окутанными розовой дымкой (4) деревьями. В Крыму Васильев подолгу любовался горами (1),/ устремлёнными к солнцу/ ,(2) и (3)/ окутанными розовой дымкой/ (4) деревьями. 12

Грозовая туча (1) по временам сверкавшая молниями (2) и издававшая недовольное рокотание (3) спешила на северо-восток (4) всё более открывая тёмное звёздное небо. Грозовая туча (1), /по временам сверкавшая молниями /(2) и /издававшая недовольное рокотание/ (3), спешила на северо-восток (4), /всё более открывая тёмное звёздное небо/. 134

Степной воздух (1) наполненный тысячью разных птичьих свистов (2) был жарким, а в высоком небе неподвижно стояли ястребы (3) распластав свои крылья ( 4) и неподвижно устремив глаза свои в траву... Степной воздух (1), /наполненный тысячью разных птичьих свистов/ (2), был жарким, а в высоком небе неподвижно стояли ястребы (3),/ распластав свои крылья /( 4) и /неподвижно устремив глаза свои в траву/...123

Домашнее задание Синтаксический анализ №7 и до конца Пунктуационный анализ ( графические обозначения и ряд цифр)