Путешествие по сказкам презентация

Путешествие по сказкам.

Цели: выявить знание русских народных сказок; закрепить знание жанровых особенностей сказок; развивать речевую активность, актуализировать словарь; углублять интерес к художественной литературе.

«У лукоморья дуб зеленый; «У лукоморья дуб зеленый; Златая цепь на дубе том: И днем и ночью кот ученый Все ходит по цепи кругом; Идет направо - песнь заводит, Налево - сказку говорит. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит...» Вы любите сказки? Почему вы их любите?

Сегодня утром я получила письмо, давайте его прочитаем.

Поможем Марьюшке? Что же это за камень такой придорожный, под которым Марьюшкина карта лежит?.. Это камень, который возле дороги лежит. Давайте его поищем!

Какие качества надо взять с собой в дорогу, чтобы одолеть злые Кощеевы чары?

Какие сказки спрятаны в этом сундучке: Волшебные или про животных?

Правила игры Нужно найти среди картинок, расположенных внизу, 4 героя или предмета из сказки, название которой написано на большой картинке. После нахождения все 4 предметов, нажмите на стрелку для перехода к следующей сказке.

«Справились? Но радоваться рано - это еще не всё! Вот еще задание: «Кто это сказал?».

«Высоко сижу, далеко гляжу»

«Ловись, рыбка, и мала, и велика»

«Несет меня лиса за темные леса, за высокие горы»

«Про меня, лису, много сказок есть. Расскажите, какая я в сказках?»

Молодцы, дети. Вот вам клубочек – он приведет вас к следующему заданию.

«Тьфу, тьфу, тьфу! Человечьим духом пахнет. Зачем ко мне явились? Дела пытать аль от дела лытать?»

«Догадались, кто это с нами разговаривает? Задобрите Бабу Ягу, поздоровайтесь и назовите ее ласково».

«Браво! Идите по этой тропинке и придете в царство Кощея бессмертного».

«Ах, детишки, одолеете меня, если угадаете, из каких сказок у меня герои в темнице сидят.»

«Сегодня вы одолели меня! Ваша взяла! Забирайте свою Марьюшку!»

«Спасибо вам, дорогие ребята! Спасли меня от чар Кощеевых. А за это я дарю вам игру по сказкам. Читайте сказки, играйте с ними, уму - разуму учитесь! Ведь не зря в народе говорят: «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам - урок!».

Список используемой литературы: Каралашвили Е. Упражнения для дошкольников, начинающих обучение на компьютере / Е. Каралашвили // Дошкольное воспитание. – 1994. - №5. – С. 35-37. Леонова Л. А. Как подготовить ребенка к общению с компьютером / Л. А. Леонова, Л. В. Макарова. – М. : Изд. Центр «Вентана-Граф», 2004. Моторин В. Воспитательные возможности компьютерных игр / В. Моторин // Дошкольное воспитание. – 2000. - №11. – С. 53. Интернет-ресурсы: doshkolnik.ru, dohcolonoc.ru, lutiksol.narod.ru, burdina-kirov.ru