Английский язык и культуроведение англоговорящих стран

МОУ Новоаннинская средняя общеобразовательная школа №4.

Программа элективного курса по английскому языку представлена учителем иностранного языка I категории Литвиновой Зинаидой Петровной

Элективный курс по английскому языку «Английский язык и культуроведение англоговорящих стран»

Пояснительная записка Модернизация школьного образования, которая проводится в нашей стране, подразумевает прежде всего обновление содержания. В связи с этим особое внимание уделяется созданию условий для развития творческого личностного потенциала учащихся и расширению возможностей углубленного образования, в том числе языкового. Такие условия складываются в процессе обучения на билингвальной основе, что означает обучение предмету и овладение знанием в определенной области на основе взаимосвязанного использования родного и иностранного языков в качестве средства образовательной деятельности. Прилагаемый школьный курс «Английский язык и культуроведение англоязычных стран» относится к числу курсов, которые входят в состав гуманитарного профиля обучения на старшей ступени обучения.

Цель курса - Формирование межкультурной компетенции, т.е. способности понимать и интерпретировать особенности чужой и собственной культур в их различных проявлениях, что позволяет обеспечить эффективность коммуникации и адекватное поведение в контексте межкультурного взаимодействия.

Задачи курса: Развитие у учащихся социокультурной компетенции, помогающей ориентироваться : в достижениях культуры и коммуникативных нормах общения англоязычных стран в выборе культурно приемлемых форм взаимодействия с людьми из англоязычных стран в условиях межкультурного общения Комплексное поликультурное и билингвальное развитие обучаемых.

England

Темы, рассматриваемые по программе курса : Социокультурный портрет Объединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии.

Формы государственного управления, социокультурные различия средств массовой информации

Национально-культурный фон традиций, обычаев, ценностей, стереотипов поведения в стилях жизни британцев и россиян.

Архитектурная среда Лондона.

Методы и приёмы обучения. Презентация: объяснение , слушание, изучение самостоятельно. Практика: словарная работа, чтение материала, проверка понимания с помощью упражнений, парная и групповая работа. Продуктивная работа учащихся: проектная работа, рефераты по теме, дискуссии, аудирование, ролевые и сюжетные ситуации, устная презентация, написание эссе, письма, статьи. Конртоль: квиз, устные ответы по теме, письменные задания.

Ожидаемые результаты. Изучение данного курса должно обеспечить развитие следующих навыков и умений: Делать устные сообщения по результатам обобщения прочитанного, прослушанного Собирать и систематизировать культуроведческую информацию Составлять план, тезисы прослушанного или прочитанного текста Выполнять индивидуальные и коллективные познавательно-поисковые задания на английском языке Дискутировать Интерпретировать схематическую информацию Опознавать социокультурные стереотипы в изученном материале Работать с основными типами справочной и учебно-справочной страноведческой литературы Сравнивать, проводить аналогии, обобщения при сравнении фактов, явлений культуры, событий в культурной жизни изучаемых стран и России.