«Черная курица, или Подземные жители». презентация

«Черная курица, или Подземные жители». Антоний Погорельский

Наши задачи Совершить небольшое путешествие по Санкт-Петербургу. Совершить путешествие в сказку Антония Погорельского «Черная курица, или Подземные жители». Дать характеристику главному герою сказки Алеше.

Антоний Погорельский Сказка-повесть о Чёрной курице была написана Алексеем Алексеевичем Перовским. Сказку напечатали в 1829 году. Перовский выбрал себе литературное имя – Антоний Погорельский – по названию села Погорельцы на Украине, где писатель долго жил. Погорельский написал сказку для десятилетнего племянника Алёши. Когда этот мальчик вырос, то сделался знаменитым писателем, сам стал автором многих литературных произведений, писал стихи. Среди них – известное стихотворение «Колокольчики мои, цветики степные». Имя этого писателя – Алексей Константинович Толстой. Героя сказки Погорельского тоже зовут Алёшей.

1. Лет сорок тому назад в С.Петербурге на Васильевском острове…

О каких достопримечательностях Петербурга упоминается в сказке ?

О каких достопримечательностях Петербурга упоминается в сказке ?

О каких достопримечательностях Петербурга упоминается в сказке ?

Внимательно прочитайте начало сказки. Внимательно прочитайте начало сказки. Почему некоторые строки выделены? Какие выводы может сделать читатель, рассуждая о характере главного героя сказки Алёши?

…мальчик, по имени Алёша, которому тогда было не более 9 или 10 лет… Алёша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали… …мальчик, по имени Алёша, которому тогда было не более 9 или 10 лет… Алёша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали… …дни учения для него проходили скоро и приятно… …Алёша горько чувствовал своё одиночество… …единственным утешением его было чтение книг… Любимое его занятие в длинные зимние вечера, по воскресеньям и другим праздничным дням было мысленно переноситься в старинные, давно прошедшие веки…

2. …в том пансионе находился один мальчик, по имени Алёша… Я забыл сказать вам, что к этому дому принадлежал довольно пространный двор, отделённый от переулка деревянным забором из барочных досок. Ворота и калитка, кои вели в переулок, всегда были заперты, и поэтому Алёше никогда не удавалось побывать в этом переулке, который сильно возбуждал его любопытство. Всякий раз, когда позволяли ему в часы отдыха играть на дворе, первое движение его было — подбегать к забору. Тут он становился на цыпочки и пристально смотрел в круглые дырочки, которыми был усеян забор. Алёша не знал, что дырочки эти происходили от деревянных гвоздей, которыми прежде сколочены были барки, и ему казалось, что какая-нибудь добрая волшебница нарочно для него провертела эти дырочки. Он всё ожидал, что когда-нибудь эта волшебница явится в переулке и сквозь дырочку подаст ему игрушку, или талисман, или письмецо от папеньки или маменьки…

Другое занятие Алёши состояло в том, чтобы кормить курочек, которые жили около забора… Алёша очень коротко с ними познакомился, всех знал по имени, разнимал их драки, а забияк наказывал тем, что иногда несколько дней сряду не давал им ничего от крошек, которые всегда после обеда и ужина он собирал со скатерти. Между курами он особенно любил чёрную хохлатую, названную Чернушкою. Чернушка была к нему ласковее других; она даже иногда позволяла себя гладить, и поэтому Алёша лучшие кусочки приносил ей. Другое занятие Алёши состояло в том, чтобы кормить курочек, которые жили около забора… Алёша очень коротко с ними познакомился, всех знал по имени, разнимал их драки, а забияк наказывал тем, что иногда несколько дней сряду не давал им ничего от крошек, которые всегда после обеда и ужина он собирал со скатерти. Между курами он особенно любил чёрную хохлатую, названную Чернушкою. Чернушка была к нему ласковее других; она даже иногда позволяла себя гладить, и поэтому Алёша лучшие кусочки приносил ей.

3. Спасение Чернушки Алёша никак не мог долее оставаться на своём месте. Он, громко всхлипывая, побежал к кухарке и бросился к ней на шею в ту самую минуту, как она поймала уже Чернушку за крыло. — Любезная, милая Тринушка! — вскричал он, обливаясь слезами. — Пожалуйста, не тронь мою Чернуху! Алёша так неожиданно бросился на шею к кухарке, что она упустила из рук Чернушку… Пожалуйста, оставь мою Чернушку! Вот посмотри, что я тебе подарю, если ты будешь добра!

3. Спасение Чернушки В эпизоде «Спасение Чернушки» мы видим Алешу смелым, щедрым: он не побоялся кухарки Тринушки, мальчик готов отдать ей самое ценное, что у него было – «Алёша вынул из кармана империал, составлявший всё его имение, который берёг пуще глаза своего, потому что это был подарок доброй его бабушки».

Найдите в тексте сказки строки, подходящие к иллюстрациям со следующих слайдов. Найдите в тексте сказки строки, подходящие к иллюстрациям со следующих слайдов.

4. Настоящее знакомство с Чернушкой

5. Путешествие с Чернушкой

5. Путешествие с Чернушкой

5. Путешествие с Чернушкой. Сражение Чернушки с рыцарями

6. На следующий день. Второе путешествие с Чернушкой — Ты добрый мальчик, — продолжала курочка, — но при том ты ветрен и никогда не слушаешься с первого слова, а это нехорошо! Вчера я говорила тебе, чтоб ты ничего не трогал в комнатах старушек, — несмотря на то, ты не мог утерпеть, чтобы не попросить у кошки лапку. Кошка разбудила попугая, попугай старушек, старушки рыцарей — и я насилу с ними сладила! — Виноват, любезная Чернушка, вперёд не буду! Пожалуйста, поведи меня сегодня опять туда; ты увидишь, что я буду послушен. — Хорошо, — сказала курочка, — увидим!

6. На следующий день. Второе путешествие с Чернушкой. Знакомство с королём и приобретение конопляного семечка. Сколь для Алёши ни было лестно, что приписывали ему такой благородный поступок, но он любил правду и потому, сделав низкий поклон, сказал: — Господин король! Я не могу принять на свой счёт того, чего никогда не делал. Третьего дня я имел счастий избавить от смерти не министра вашего, а чёрную нашу курицу, которую не любила кухарка за то, что не снесла она ни одного яйца… — Что ты говоришь! — прервал его с гневом король. — Мой министр — не курица, а заслуженный чиновник! Тут подошёл министр ближе, и Алёша увидел, что в самом деле это была его любезная Чернушка. Он очень обрадовался и попросил у короля извинения, хотя никак не мог понять, что это значит.

7. В подземном королевстве. Обещание, данное Чернушке.

7.В подземном королевстве. Обещание, данное Чернушке. Неужели ты никогда не слыхал, что под землёю живёт народ наш? — отвечал министр. — Правда, не многим удаётся нас видеть, однако бывали примеры, особливо в старину, что мы выходили на свет и показывались людям. Теперь это редко случается, потому что люди сделались очень нескромны. А у нас существует закон, что если тот, кому мы показались, не сохранит этого в тайне, то мы принуждены бываем немедленно оставить местопребывание наше и идти далеко-далеко, в другие страны. Ты легко представить себе можешь, что королю нашему невесело было бы оставить все здешние заведения и с целым народом переселиться в неизвестные земли. И поэтому убедительно тебя прошу быть как можно скромнее; ибо в противном случае ты нас всех сделаешь несчастными, а особливо меня. Из благодарности я упросил короля призвать тебя сюда; но он никогда мне не простит, если по твоей нескромности мы принуждены будем оставить этот край… — Я даю тебе честное слово, что никогда не буду ни с кем о вас говорить, — прервал его Алёша.

8. Начались классы Что изменилось в самом Алеше, вокруг него, когда он получил конопляное семечко? Почему поначалу похвала за отличные ответы не доставляла Алёше удовольствия? Какие качества в нём стали постепенно проявляться? Какие советы даёт Чернушка Алёше, пока мальчик окончательно не потерял себя? Почему Алёша предал Чернушку? Верит ли Чернушка, что Алёша исправится? Исправился ли Алёша?

8. Начались классы. Алеша изменился.

9. Прощание с Чернушкой

Вообразим… Ребята, вообразите себе, что Вы попали в сказочный мир подземного царства. И Вам король предлагает вознаграждение за спасение Чернушки. Что попросил Алёша Вы уже знаете. А что попросили бы Вы?

Домашнее задание (на выбор) 1.Заполните таблицу “Истинные и ложные ценности жизни”

Источники http://festival.1september.ru/articles/596888/ некоторые вопросы и задания http://www.loveread.ec/read_book.php?id=7763&p=2 текст и черно-белые иллюстрации http://www.books.kostyor.ru/tale84.html курочка http://www.liveinternet.ru/journalshowcomments.php?jpostid=161800931&journalid=3687051&go=next&categ=0 иллюстрация 29 слайда http://imwerden.de/cat/modules.php?name=books&pa=showbook&pid=70 портрет Погорельского http://ripol-kit.livejournal.com/31860.html иллюстрации иллюстрации 17, 20, 22 слайдов с красивой курицей http://illustrators.ru/illustrations/49577 очень цветные иллюстрации http://www.labirint.ru/screenshot/goods/116227/2/#3 горящие глаза http://fictionbook.ru/author/elena_pervushina/muzei_peterburga_bolshie_i_malenkie/read_online.html?page=3 иссакиевский собор http://nnm.ru/blogs/horror1017/pamyatnik_petru_i_mednyy_vsadnik/ медный всадник http://www.liveinternet.ru/users/stephanya/post125570859/ адмиралтейство http://oldsp.ru/photo/view/1577 конногвардейский манеж http://kinita.livejournal.com/16314.html?thread=155066 Алёша с Чернушкой у забора