Исследование в действии

Action research

Ученик «А» и его «Я» Работа в паре

Ученик «С» и его маленькое пространство

Ученик «В» проявление интереса

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

Защита постера

Результаты анкетирования на уровень мотивации учащихся АВС До исследования

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

Таблица ЗХУ Постеры

Анализ результатов определения школьной мотивации (разработана Н.Г. Лускановой) Класс: 6 Количество присутствующих: 11 человек. Дата проведения:16.05.13г. Анализ: было повторно проведено анкетирование для определения школьной мотивации обучающихся. Результаты показали следующее: от 15 до 19 баллов – Елюбаева Анель-15, Хуснутдинов Шынгыс-15, Хуснутдинова Дарья -16, Тусупова Кафия -16, Жахметов Данияр – 17, Талбатов Максим -17, Никулина Настя -17, Ескен Ерик -17, Тархов Игорь -15 и Емельянцева Александра -19 баллов. Положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами (внешняя мотивация). От 20 до 24 баллов – Есембеков Дамир -23 балла. Отношение к себе как к школьнику практически сформировано (средняя норма мотивации). По сравнению с первым анкетированием у детей мотивация к школе поднялась, появилось желание учиться и посещать уроки, стремление быть лучшими.

Анкетирование ученика «С»

Листы наблюдения АВС

Барьеры 1.Организацион-ного характера: А) Тайм-менеджмент Б) техническое оснащение кабинета 2. Психологический барьер личностного характера