Лирические стихотворения о весне А. Майкова, а. Плещеева, Т. Белозёрова, С презентация

Чистоговорки Дз- дз- дз, жу – жу – жу, Над цветами я кружу! Жу – жу – жу, жу – жу – жу, Я подснежник разбужу.

Отгадайте загадку На земле живут сестрички: У сестричек - по косичке. Вот зеленая косичка: Это первая сестричка. Пашет, сеет, поливает, Почкам глазки открывает. – Что же это за сестрички? – А что же это за первая сестричка? – Любишь ли ты весну? Почему?

Аполлон Николаевич Майков

А. Майков “Ласточка примчалась” Ласточка примчалась Из-за бела моря, Села и запела: Как, февраль, не злися, Как ты, март, не хмурься, Будь хоть снег, хоть дождик – Всё весною пахнет! - Что услышал поэт А. Майков в пении ласточки?

А. Майков “Весна” Голубенький, чистый Подснежник-цветок! А подле сквозистый, Последний снежок… Последние слезы О горе былом И первые грезы О счастье ином.

– Как ты понимаешь слово “ сквозистый”? – Какое настроение передаёт автор в этом стихотворении? – Какое чувство передаёт автор? – Научись читать выразительно это стихотворение. – Когда ты читаешь стихотворение, какую картинку представляешь? – Как ты понимаешь слово “ сквозистый”? – Какое настроение передаёт автор в этом стихотворении? – Какое чувство передаёт автор? – Научись читать выразительно это стихотворение. – Когда ты читаешь стихотворение, какую картинку представляешь?

Алексей Николаевич Плещеев

А. Н. Плещеев «Сельская песня» Травка зеленеет, Солнышко блестит; Ласточка с весною В сени к нам летит. С нею солнце краше И весна милей… Прощебечь с дороги Нам привет скорей!

Тимофей Максимович Белозёров

Прочти ключевые слова сначала по слогам, затем целыми словами сне-гу-роч-ка – снегурочка про-во-жа-та-я – провожатая пе-чаль-на-я – печальная пла-ка-ла – плакала тро-га-я – трогая сне-гу-роч-ки-ны- снегурочкины

Т. М. Белозёров «Подснежники» Плакала Снегурочка, Зиму провожая. Шла за ней печальная, Всем в лесу чужая. Там, где шла и плакала, Трогая берёзы, Выросли подснежники — Снегурочкины слёзы.

– Прочти стихотворение вслух. – О чем это стихотворение? – Какое настроение оно создает? – С какой интонацией надо его читать? – Прочти строчки, в которых автор говорит о Снегурочке. – С чем автор сравнивает первые весенние цветы? – Нравится ли тебе сравнение подснежников со снегурочкиными слезами? – Прочти стихотворение, передавая настроение поэта. – Прочти стихотворение вслух. – О чем это стихотворение? – Какое настроение оно создает? – С какой интонацией надо его читать? – Прочти строчки, в которых автор говорит о Снегурочке. – С чем автор сравнивает первые весенние цветы? – Нравится ли тебе сравнение подснежников со снегурочкиными слезами? – Прочти стихотворение, передавая настроение поэта.

Самуил Яковлевич Маршак

С. Я. Маршак «Апрель» Апрель! Апрель! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, На дорогах лужи. Скоро выйдут муравьи После зимней стужи. Пробирается медведь Сквозь густой валежник. Стали птицы песни петь И расцвел подснежник.

Капель– падение с крыш, Капель– падение с крыш, с деревьев тающего снега каплями, а также сами эти капли. Валежник – старые листья, сучья, корни, которые долго лежали на земле. Стужа – мороз, холод. Пробирается – медленно и тяжело идет.

-Обрати внимание, как поэт рассказал о пробуждении природы. -Обрати внимание, как поэт рассказал о пробуждении природы. - Какое настроение создаётся у тебя при чтении стихотворения?

Спасибо за урок!