МБОУ ДОД ДДЮТ «Орион» Педагог дополнительного образования Камалова Айгуль Данисовна Руководитель театрального объединени презентация

Театрализованные игры – одно из самых эффективных средств развития творческих способностей ребенка

Сохранность контингента

Целевая аудитория Педагоги дошкольных учреждений Руководители школьных театров Начинающие театральные педагоги по культурологической направленности

Цель Расширение и углубление знаний при формировании творческого потенциала обучающихся через театральные игры с использованием инновационных методик и технологий.

Формы и методы

Предполагаемые результаты Знать и уметь : - основные компоненты профессии актера, необходимые при развитии творческого потенциала обучающихся; - владеть комплексом упражнений дыхательной, артикуляционной, голосо-речевой гимнастики; -владеть комплексом упражнений по актерскому мастерству, пластике, развитию воображения; - выражать свое эмоциональное состояние при помощи мимики, жестов, речи, голоса - импровизировать; - анализировать на элементарном уровне свою работу и действия партнера, игру, роль, спектакль; - показать индивидуальную или групповую творческую работу, этюд, спектакль и т.д.

Формы рефлексии Анкетирование Круглый стол Письменное интервью Игровые приемы Приемы: «плюс – минус - интересно» Комплимент – похвала Подбор афоризма, стихотворения

Модель личности с развитым творческим потенциалом